大權(quán)在握的柳天才志得意滿，感覺(jué)已經(jīng)掌控了全局，河道改造和可再生能源兩大工程讓他也不愁錢了，便開(kāi)始專心謀自己的愛(ài)好，就開(kāi)始約談女干部，遇到稍有姿色的，或是封官許愿，或是威脅恐嚇，不斷的得逞，有些人是狼狽為奸，有些人是打落牙齒吞下去，不過(guò)柳天才說(shuō)話算數(shù)，對(duì)于官帽子和錢袋子很慷慨，基本沒(méi)有鬧出什么風(fēng)波，倒是收獲了幾個(gè)鐵桿女朋友。

最近，柳天才熱衷于去學(xué)校調(diào)研，那里女老師多。

在高級(jí)中學(xué)調(diào)研時(shí)，衛(wèi)衛(wèi)作為副局長(zhǎng)陪同，看著柳天才不看業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)建設(shè)，熱衷跟女老師談笑風(fēng)生體現(xiàn)出親民的一面，心里不斷的作嘔，但是不得陪著笑臉附和。

忽然看到有個(gè)女學(xué)生怯生生的來(lái)找女老師，低聲跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，柳天才特意走過(guò)去問(wèn)：“犯了什么錯(cuò)誤？”

那個(gè)女老師緊張的說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)什么，就是上課睡覺(jué)，不按時(shí)交作業(yè)，還打架斗毆，都高三了，一點(diǎn)也不上心，我準(zhǔn)備叫家長(zhǎng)。”

柳天才問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”

學(xué)生緊張的說(shuō)：“我叫白雪，高三文二的。老師，我一定改正，不要叫家長(zhǎng)好嗎？”

柳天才說(shuō)：“這位老師，學(xué)生管理離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，什么情況叫什么情況可以不叫，“度”的掌握很重要，也很有學(xué)問(wèn)。他們父母各自在忙自己的事情，但不管多忙，一旦接到老師的電話，定會(huì)放下手頭的一切以最快的速度趕往學(xué)校。一路上，他們心急火燎，見(jiàn)到老師也賠上笑臉，盡管一千個(gè)不情愿，也得畢恭畢敬地接受老師的“訓(xùn)斥”，往往會(huì)把內(nèi)心的怒火遷怒與孩子，一頓臭罵甚至拳腳。作為教育工作者應(yīng)該最大限度地理解、寬容、善待學(xué)生，能少叫就少叫家長(zhǎng)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，也能教育好孩子的。”

聽(tīng)到縣委書記這樣說(shuō)，老師哪敢說(shuō)二話，立刻放了這個(gè)女學(xué)生。

白雪感激的看了一眼柳天才，轉(zhuǎn)身就走了，沒(méi)走幾步就開(kāi)始蹦蹦跳跳。

看著這個(gè)活潑可愛(ài)、青春無(wú)限的女學(xué)生，柳天才內(nèi)心深處的那根弦被撥動(dòng)了，心中頓時(shí)起了歹念，直到回到辦公室還念念不忘，甚至沒(méi)一點(diǎn)心思干工作。

快下班的時(shí)候，柳天才給張力打了個(gè)電話，讓他來(lái)自己辦公室。

張力正在河道改造的工地上，聽(tīng)到召喚立刻前來(lái)，敲門進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)柳天才愣愣的坐在椅子上，一副郁郁寡歡的樣子，便問(wèn)道：“書記有什么煩心事？能給我說(shuō)說(shuō)嗎？上刀山、下火海也給您辦了！”

柳天才抬起頭說(shuō)：“今天去高級(jí)中學(xué)調(diào)研，看到個(gè)人，心里一直放不下來(lái)。”

“嗨，書記，您交給我吧，管她什么貞潔烈女我都給您拿下，您告訴我那個(gè)女老師叫什么名字？”

“不是，是個(gè)高三的女學(xué)生，文二的，叫白雪。”

張力聽(tīng)后差點(diǎn)一口老血沒(méi)噴出來(lái)，心里罵道：禽獸呀！老子都不敢這么玩，但是想想那幾億的項(xiàng)目，馬上說(shuō)：“書記，交給我吧，我去試試。”良知、道德立刻不知道飛哪去了。

柳天才又提點(diǎn)了句：“不可用強(qiáng)，采取自愿原則。”