“兒子，學習怎么樣？在班里排多少名？”

“爸爸，我已經很努力的，就二十名左右?！?br/>
“已經很好了，爸爸非常滿意！只要不是倒數(shù)后十名就代表你很努力！”

劉夢瑤進來說：“可不許給兒子泄氣，最近他的勢頭很好?！?br/>
“好吧，兒子，加油！爸爸看好你吆！”

父子倆會心一笑，王鴻濤一直認為，學習不是全部，只要正常上初中、高中、大學就好，只要不掉隊，拿到那塊敲門磚即可，沒必要把所有的精力放在學習上，進入社會后，綜合能力強的人往往能取得更高的成就。

段鵬飛從領導辦公室出來后，一臉的沮喪，他想不通，自己比王鴻濤差哪了？就憑他嘩眾取寵的幾個小成績？那自己這幾十年來的兢兢業(yè)業(yè)又算什么？不甘心的念頭涌上心頭，于是邪念頓起，一定要想個辦法打斷王鴻濤的勢頭，否則一步慢、步步慢！以前常務副省長直接升省長比比皆是，但現(xiàn)在的形式，大多數(shù)都得去副書記崗位上過渡一下，再耗幾年，年齡就沒有優(yōu)勢，提拔就成了水中望月、鏡中之花，遙不可及！

仔細琢磨后，發(fā)現(xiàn)王鴻濤這個人在個人問題上簡直無懈可擊，看來只能在工作中挑挑毛病了，最好是從哪個方面給長安造成惡劣影響，可以無中生有，也可以斷章取義，總之，副書記之爭結束后，即使澄清了也于事無補！

想到這，段鵬飛干脆利索的回了長安，開始謀劃，他深知，只要鬧得不過，下面的斗爭上面不會插手，各憑本事！

周六，經過一天的精雕細琢，一份長安市半年工作總結新鮮出爐，王鴻濤立即發(fā)給了唐毅書記和陳德明部長。

半個小時候，唐書記回復：不錯！

陳德明部長親自打過來電話，說道：“鴻濤，給我表功？”

“部長，我難敢！昨天去唐書記那匯報工作，唐書記指示讓我把匯報整理一下，同時讓部長審閱一下?！?br/>
陳德明想了想，問道：“和唐書記提秦省副書記的事了嗎？”

“談了，唐書記的態(tài)度很積極！”

“那就好，我會和唐書記溝通?，F(xiàn)在唯一的阻力就是你的年齡問題，畢竟周歲還不到34歲。不過有唐書記支持，我想問題不大，主要是領導對你比較其中。這樣也好，眾人拾柴火焰高，多好并一好！”

“部長，我私自去找唐書記，您沒生氣吧？”