座談開始后，王鴻濤親自主持，說道：“大家先介紹一下自己吧，馮婷不用介紹了，我們是同班同學。老同學，又見面了，上任第一天，就來歡迎我呀！”

馮婷很不好意思：“王區(qū)長，我們也是沒辦法了，這三位一個是本科生代表，兩個是大專生代表，我跟劉小婕是中專生代表?！?br/>
“嗯，知道了，你們選個代表把事情說清楚吧，包括你們的訴求?！?br/>
本科生代表說：“王區(qū)長，我叫劉惟云，榆林學院2003年畢業(yè)的，我來說吧。2002年，鎮(zhèn)北區(qū)實行了四制改革，從2002年—2007年，對招聘的四屆本科、大中專畢業(yè)生實行合同制管理，2007年以后又恢復成聘任制，我們合同制老師和在編老師最大的差別是，沒有編制、沒有交通費、沒有住房公積金，沒有每月80元通訊費和年終的所謂的第十三個月工資，而最嚴重的是我們的工資永遠不會漲！前段時間區(qū)的有編制的教師調(diào)工資津貼補發(fā)10000多，以后的工資津貼也能快到2000了每月，津貼對每個人都應該是一樣的，為什么和我們干著同樣工作的人有，而我們沒有呢？我們著急??！世界上的事永遠都是不公平的，像這樣的同工不同酬的現(xiàn)象存在，但至少可以說明鎮(zhèn)北區(qū)中小學校的四制改革是失敗的，我們這四批合同制老師600多人是直接受害者，今天我們聚在一起就是呼吁同工同酬，我們要上編制，并且補發(fā)我們和在編老師同樣應得的津貼。”

王鴻濤認真的在做記錄，仔細的聽每一句話，算是把問題弄清楚了，便說：“教育局來人了嗎？談談具體原因吧！”

“王區(qū)長，我是教育局局長莊兆林。剛才老師們談的問題確有其事，這是有歷史根源的，2002年區(qū)政府出臺了四制改革方案，規(guī)定教師實行合同制管理，歷經(jīng)四年，從2007年又恢復聘任制，全部都上了編制。關(guān)于老師們的訴求，區(qū)教育局多次向區(qū)政府匯報，但是事情已經(jīng)造成，上編沒有文件支撐，市編辦根本批不下來，多次尋求解決無果，事情就拖了下來，造成了大面積的上訪，區(qū)教育局有責任，我們愿意接受區(qū)長的批評?！?br/>
王鴻濤又問：“編辦的來了嗎？具體談談。”

“王區(qū)長，我是編辦主任孫大軍，關(guān)于這件事情，編辦也向政府常務會做過專題匯報，事情是我們區(qū)政府自己造成的，我跟市編辦多次對接，都行不通，無法上編，我們的文件、批復都明白無誤寫著合同制，也沒在市編辦備過案，導致省編辦和中編辦都沒有備案，新增編制要一級一級批復，現(xiàn)行體制下難以解決?！?br/>
馮東說道：“王區(qū)長，這件事情我先后跑過市政府、市教育局、市編辦不少于5次，包括省編辦我也去過兩次，但是就像孫主任說的，歷史造就的問題很難解決，程序上行不通，今天發(fā)生大面積群體上訪事件，我有責任，我可以在常務會和常委會檢討?！?br/>
王鴻濤說：“現(xiàn)在不是追究責任的，是要想辦法把問題解決。這樣吧，組織部、教育局、人事局、編辦、財政局召開專題會議，集思廣益，研究解決辦法，必須要拿出切實可行的方案，再由教育局提交政府常務會研究解決，這件事馮東區(qū)長親自盯著，隨時向我通報進展?！?br/>
王鴻濤又對老師代表說：“發(fā)生這樣的事情很遺憾，我現(xiàn)在也無法給你們確切的答復，解決問題需要時間。但是，請你們相信區(qū)委、區(qū)政府有決心、有能力解決問題?！?br/>
孫大軍說：“王區(qū)長，其實我們今天就是沖著你來的，大家相信你一定不會置之不理。不過還請王區(qū)長給個答復的時限，我們不想遙遙無期的等待著，那種感覺太煎熬了?！?br/>
王鴻濤考慮了一下說：“這樣吧，兩周后，我再召集大家共商解決途徑，最起碼讓我把事情捋一遍，和相關(guān)部門探討解決的辦法?！?br/>
“好，王區(qū)長真是快人快語，我們相信你，希望這次真的能解決我們這群人四年的困擾?！?br/>
最后，王鴻濤說：“雖然你們上訪情有可原，但是以后一定要注意方式方法，今天是正常上課時間吧？近二百名老師來到這里，學校的學生怎么辦？作為人民教師，我們要有為人師表的風范，一切以學生學業(yè)為重。這次就不追究誰的責任了，若再有此類事情發(fā)生，政府絕不允許，必將嚴厲處理，請你們把我的話轉(zhuǎn)告給其它老師?！?br/>
座談會結(jié)束后，五位代表做通了大家的工作，一百多名老師有序退出，區(qū)委大院又恢復了正常秩序。

回到辦公室，王鴻濤問馮東：“那個李江怎么樣？”

馮東想了想說：“有些傲氣，不太合群，具體什么情況我也不太清楚?！?br/>