青年這會(huì)兒好像也反應(yīng)過(guò)來(lái)剛剛玉玲瓏對(duì)他的話了，內(nèi)心更加羞惱，直接對(duì)著秦生這一群人放出狠話。

“怎么回事兒？孩子報(bào)名也能吵架，這樣對(duì)孩子影響多不好！”

青年的叫嚷聲直接驚動(dòng)了最近維持秩序的保安，直接靠近開(kāi)口喝斥了一句。

所有人都能聽(tīng)出來(lái)，城衛(wèi)這句話是以平息事件為目的的。

“城衛(wèi)來(lái)的正好，那個(gè)小崽子太沒(méi)教養(yǎng)，公然威脅我兒子，你看都給我兒子嚇哭了，我讓他道歉，他們竟然讓我滾蛋，還故意擠我?！?br/>
這家伙除了嘴上說(shuō)的難聽(tīng)，事情經(jīng)過(guò)似乎也說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是有些掐頭去尾，妥妥的惡人先告狀。

啪！

就在青年家長(zhǎng)說(shuō)完話時(shí)，突然就聽(tīng)到一聲脆響，隨后所有人都楞住時(shí)，青年突然慘叫了一聲，嘴巴上十分快速的浮現(xiàn)出紅腫。

顯然青年被打了。

而這動(dòng)手的人速度有點(diǎn)快，在很多人注視下，竟然也只是看到了一道影子在青年面前一晃而過(guò)。

秦生幾人倒是都看清是誰(shuí)動(dòng)的手了，畢竟他們的視力比普通人要強(qiáng)太多了。

“你口口聲聲說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)，你一口一個(gè)小崽子就是有素質(zhì)了，嘴賤就該打?！?br/>
秦生直接擋在玉玲瓏和孩子面前，目光冷漠的看著青年，顯然他這是承認(rèn)了是他打的青年。

“城衛(wèi)，你們也看到了吧，他打我，快給他抓起來(lái)吧，這樣的家長(zhǎng)和孩子，就沒(méi)有資格進(jìn)入神童班?！?br/>
青年家長(zhǎng)顯然有些懵逼，他自己都不知道是被誰(shuí)打了，既然秦生站出來(lái)距離自己又最近，那自然就認(rèn)定他了。

另一邊龍修被玉玲瓏?yán)谑种校砬橛行阑鸬牡芍埿蓿埿拮鲥e(cuò)事的孩子一般低著頭。

城衛(wèi)本來(lái)就挺不愿意管這種爭(zhēng)吵的事情，尤其還有這么多的孩子，青年說(shuō)話確實(shí)難聽(tīng)了一些，但是有人動(dòng)手，這肯定是不對(duì)的，性質(zhì)也發(fā)生了改變。

這邊原本兩名城衛(wèi)，一名年長(zhǎng)的城衛(wèi)皺眉就要上前，卻被青年攔了一下，不知道在他耳邊說(shuō)了什么，那名年長(zhǎng)的城衛(wèi)雙眼一瞇，隨后微微點(diǎn)頭。

青年城衛(wèi)隨后上前看著秦生道；“先生，這位家長(zhǎng)說(shuō)你打了他，你承認(rèn)嗎？”

這城衛(wèi)的問(wèn)話有些奇怪，不過(guò)周?chē)礋狒[的也沒(méi)有感覺(jué)特別突兀，因?yàn)樗麄兇_實(shí)都沒(méi)看清，甚至也都懷疑并不是秦生打的人，因?yàn)橛腥俗⒁獾角厣鷱拈_(kāi)始就沒(méi)有活動(dòng)過(guò)。

“是我打的我當(dāng)然承認(rèn)，他罵我侄子，這會(huì)對(duì)孩子造成多大的心理傷害，要不是看在他還抱著孩子，這會(huì)已經(jīng)躺在地上不能說(shuō)話了！”秦生根本沒(méi)有任何遲疑就承認(rèn)了自己動(dòng)的手。

“這......都是為了孩子，彼此握手相互道個(gè)歉，大家繼續(xù)報(bào)名吧。”青年微微愣了一下，隨后開(kāi)始做和事佬。

本來(lái)事情就不算嚴(yán)重，甚至都達(dá)不到帶去城衛(wèi)處的程度，主要城衛(wèi)也微微有些偏向秦生這邊。

“打了我道個(gè)歉就和解？我不同意，比須抓了他，還有他們的孩子不能入學(xué)，我不放心我兒子和這樣沒(méi)教養(yǎng)的孩子在一起上學(xué)?！?br/>
還沒(méi)等秦生表態(tài)呢，那個(gè)青年家長(zhǎng)就直接大聲叫嚷起來(lái)。

原本這邊就是小范圍的一點(diǎn)矛盾，但是此時(shí)已經(jīng)被更多家長(zhǎng)和孩子注意到了，尤其這青年的一聲大吼，更是將校方都驚動(dòng)了。

要說(shuō)這個(gè)神童比賽可是教育處梅松來(lái)主持的，所以少年神童班入學(xué)，他自然是要到場(chǎng)的，只不過(guò)剛剛正在校內(nèi)接受校長(zhǎng)的溜須拍馬，感覺(jué)時(shí)間差不多了，才在校長(zhǎng)的陪同下往校門(mén)口趕來(lái)。