而蘇譽說的，是戰(zhàn)場上的醫(yī)療部隊。

“醫(yī)療部隊......那夫君豈不是要讓人教授他們醫(yī)術(shù)？”

學(xué)醫(yī)可沒這么簡單，能隨便就學(xué)會么？

“也不用學(xué)太多，學(xué)一些簡單的急救知識就行了。”

蘇譽對此很有信心。

“只要能在戰(zhàn)場上就地處理過傷口，哪怕只是簡單的消毒包扎，都能挽回很大部分的士兵生命。”

冷兵器作戰(zhàn)，直接被打死的其實并不多。

很多都是沒有得到及時救援，失血過多或者傷口感染而死。

如今蘇譽手中只有簡單的大蒜素，目前來說暫時還夠用。

配合上醫(yī)療兵，正好用即將面對的那場戰(zhàn)爭來試試水。

如果好用的話，后面他就把這群人都收編，安排在每日訓(xùn)練中。

還得讓人加急打造一批醫(yī)療背包和急救用具，屆時讓他們能背著上戰(zhàn)場。

“我這便寫一些簡單的急救知識，屆時印成冊子。”

“等到這批人全部送過來后，直接配合上冊子給他們培訓(xùn)一番。”

“對了，屆時還得勞煩娘子你幫我畫一下。”

“配上圖畫，讀起來更能讓人理解。”

幸好蘇譽手上有書屋，還有熟練的印刷技術(shù)。

要在人集合之前把這些冊子印出來，絕對不是難事。

不過只有蘇譽一個人是不夠的，如今軍營里的軍醫(yī)也要用起來。

他們有不少急救的經(jīng)驗，能幫他把冊子上的不足之處給補上來。

這兩天把冊子的內(nèi)容準(zhǔn)備好，讓顧長樂幫他畫一下圖，書屋那邊打板印刷，等人集合到這邊就能直接開始培訓(xùn)了。

說干就干。

蘇譽當(dāng)即和顧長樂一起到了書房。

顧長樂給蘇譽磨墨，看蘇譽略微思考后，便開始下筆。

等到晚上顧老頭回來時，蘇譽便把這個打算跟顧老頭說了。

因為顧老頭才是軍中的統(tǒng)帥，要不要用，肯定是得他來點頭的。

顧老頭聽到他這個提議也很是好奇。

在此前，他們大周的軍隊從來沒有過這樣的兵種。

“醫(yī)療兵能行？”

蘇譽肯定道：“能行，而且會發(fā)揮巨大的作用。”

顧老頭見蘇譽這么篤定，甚至都不用多問。

“既然你說能行，那我便加進去。”

蘇譽說：“雖然是放在后勤，但也得每日參加訓(xùn)練。”

“沒有好的L力，在戰(zhàn)場上就不知道是誰救誰了。”

軍中的軍醫(yī)是不用參加訓(xùn)練的，蘇譽說要，那顧老頭也是直接答應(yīng)下來。