宋有明聽完后，沉默了。

黃秀才也有些尷尬。

“這……吾等讀書人，怎可使這些手段？”

蘇譽(yù)淡淡道：“可沒有別人卻因?yàn)檫@種是骯臟手段，就不做?！?br/>
清官難斷家務(wù)事。

很多事情，律法是沒辦法完美處理的。

這種時(shí)候，使些非常手段，往往能快速達(dá)到效果。

與其委屈自己，受著那些不好的東西。

不如讓別人也體會一下自己的委屈。

宋有明訕訕道：“也是……”

“那家人敢做這些，本來就是霍了出去的?！?br/>
“他家姑娘的名聲，無論如何都不能好了。”

黃秀才無奈道：“實(shí)在是……”

做這些，有失他們讀書人的身份。

但是……

“對方既然使些下流手段在先，那我們也是沒辦法的事情?！?br/>
“不過這事要做，就要做得漂亮一些，不能讓人抓住把柄。”

宋有明拍拍胸膛道：“先生放心，我回家便與爹娘商量?！?br/>
本來以為這兩人還要再糾結(jié)一會，把自己的道德底線給說服降低后才能接受的。

結(jié)果不想，三言兩語就接受了這方法。

古代科舉這個(gè)連坐制度，有好也有不好的地方。

沒有連坐，就不需要互保。

那今日宋有明家里發(fā)生的事情，也就不關(guān)蘇譽(yù)事。

而蘇譽(yù)也不必說出這些不入流的法子。

但既然要做，也不能想太多。

達(dá)到目的為主。

雖然發(fā)生了一些事情，但課業(yè)還是最重要的。

說完這件事，黃秀才便繼續(xù)給二人上課。

現(xiàn)在上課，基本都是以考試最重要的策論為主。

先看昨天布置的功課。

讓黃秀才覺得欣慰的是，蘇譽(yù)現(xiàn)在的文章，比剛考完府試回來好了不少。

贊揚(yáng)了幾句，又指出了其中的不足之處。

把兩人昨天做的策論都點(diǎn)評完，又給二人講了一篇范文。

因著宋有明家有事，黃秀才今天布置的功課也不多。

布置完后，他便揮揮手，讓二人提早放學(xué)。