想通之后，牧憶秋也不再猶豫，當即點頭，“那我就要蒼穹劍典了

邵導(dǎo)師無比欣慰的掏出玉簡，珍而重之的交到對方手中。

繼牧憶秋之后，顏涼也湊了上去。

邵導(dǎo)師記得這個弟子。

且十分有印象。

在靈山學(xué)院試煉場中的表現(xiàn)且不提，就說這些日子上課，對方所提的問題，全都是一針見血的那種。

他想不記得都難。

“你現(xiàn)在不準備去山頂修煉？”在顏涼選劍法的時候，牧憶秋行至寧軟身側(cè)，疑惑問道。

她要是沒看錯的話。剛才寧軟就想走了吧？

寧軟：“你先去吧，我有事要問導(dǎo)師

牧憶秋不解，“是關(guān)于劍法的嗎？那你現(xiàn)在上去問呀

“不是寧軟搖頭，“和劍法無關(guān)

她想問的，是‘分班’。

或許是她多想了，這個詞只是巧合。

但來都來了，問一下也無妨。

不過，幾位師兄還得選書，她也不介意再緩緩。

顏涼幾人選書的速度比寧軟還要快上許多。

大抵是知道這幾人的天賦，邵導(dǎo)師也沒有多勸，痛快的將劍法拿了出來。

等到洛越幾人全都挑選完畢，猶豫遲疑的人還是很多，并無一人上前。

寧軟也沒有靠過去。

表面看起來是在用神識看她手中玉簡的內(nèi)容。

但實際上……

“導(dǎo)師，不知‘分班’這個事，是何人提出來的？”

寧軟首接傳音了過去。

再一次閉目養(yǎng)神的邵導(dǎo)師眼皮都沒動一下，“你問這個做什么？”

寧軟：“是秘密？”

“？？？”邵導(dǎo)師嗤笑，“哪有那么多秘密？提是朝廷那邊提的，不過……這也不是他們想出來的，上古之時，我人族古籍就有此記載，那個時候的學(xué)院，全是按照分班制度，不過未能延續(xù)至今就是了

提及此事，邵導(dǎo)師似乎頗有興趣，繼續(xù)給寧軟傳音：

“只能怪那時的古籍留下實在太少，就比如分班制，我們也只知其表，不知具體情況，給你們武道院弟子臨時分班還行，想要真正沿用，是不可能的

“不過，等將來你有機會打到外族去，說不定運氣好的話，還能奪回一點我人族古籍

“唉，那群畜牲，當初實在毀了太多……”

閉目養(yǎng)神的邵導(dǎo)師，渾身散發(fā)著一股戾氣。

大殿內(nèi)還在糾結(jié)的弟子們虎軀一震，頓時也不敢再杵在殿內(nèi)礙眼了。

紛紛朝外開溜。

寧軟：“……”