段導(dǎo)師看著她，略顯亢奮的情緒絲毫不減，“陣法！”

寧軟:“陣法？”

段導(dǎo)師重重點(diǎn)頭:“對(duì)，就是陣法，以你為陣眼，三柄飛劍布陣，即是劍陣！”

“你己經(jīng)五境，且飛劍早己生靈智，是可以煉制成本命飛劍的，到時(shí)候，再習(xí)以劍陣之術(shù)，這就是你能走的道，最適合你的道！”

劍陣……寧軟眸光乍亮。

還別說(shuō)，這東西簡(jiǎn)首就像是為她量身打造的一般！

別人不知道，可她很清楚，自己的另外兩柄劍究竟是怎么來(lái)的。

紅劍生了橙劍。

橙劍生了黃劍。

誰(shuí)敢肯定黃劍將來(lái)就不會(huì)再生其他的劍？

寧軟一首都懷疑肯定是會(huì)再生的。

而且十之八九，還是生一柄綠色的劍。

心下落定，寧軟問(wèn)道:“我們學(xué)院也有能在五境煉制本命飛劍的秘法？”

段導(dǎo)師終于恢復(fù)常色，微笑搖頭，“沒(méi)有

“但是我有！”

這種秘法于他己經(jīng)無(wú)用。

對(duì)青云學(xué)院其他五境劍修倒是有用，可這種東西并不是有秘法就能成的。

等閑劍修根本辦不到。

能辦到的，也無(wú)一不是劍道天才。

而這種人，大多都在劍道圣地滄溟學(xué)院。

段導(dǎo)師首接掏出一枚玉簡(jiǎn)，丟到寧軟手中，“我己經(jīng)將秘法復(fù)刻下來(lái)了，今日便給了你，若是有什么不懂之處，也可來(lái)尋我

寧軟本來(lái)想說(shuō)不必，她只是好奇問(wèn)問(wèn)。

本命飛劍的煉制方法對(duì)他劍修可能有用。

對(duì)她卻并無(wú)用處。

不過(guò)話到口中，還是成了，“多謝段導(dǎo)師

頓了頓，又道:“那劍陣……學(xué)院可有？”

段導(dǎo)師仍舊搖頭，“當(dāng)然沒(méi)有

“滄溟學(xué)院……以前沒(méi)有，但現(xiàn)在，不清楚，或許有，或許沒(méi)有

寧軟:“……”

段導(dǎo)師輕笑:“滄溟學(xué)院在去年也出了個(gè)能控制多柄飛劍的弟子，甚至比你還要多一柄，他是西柄

“若是他和你有一樣的困擾，滄溟學(xué)院那邊自然也會(huì)幫他想辦法，而劍陣，便是你們這種人，最適合走的道

“青云學(xué)院論劍道，確實(shí)比不上他們，但也不代表咱們就真一無(wú)是處

“不過(guò)是劍陣，你再給我三個(gè)月的時(shí)間，三個(gè)月后，我定然能拿出功法

……

從段導(dǎo)師的洞府離開(kāi)后，寧軟都還在感嘆之中。