被嘲笑了，傷害10％。

別人都不會(huì)反向治療，只有她會(huì)把隊(duì)友給治死，傷害1000000％。

寧軟：……

“余長(zhǎng)老，如果真的出現(xiàn)這種情況，會(huì)是什么原因?qū)е碌模俊?br/>
雖然被嘲笑。

但一想到自己想做第一奶媽的夢(mèng)想。

寧軟只能故作淡定的再次詢問(wèn)。

余鳶這次是真的愣了半晌。

然后目光落于她身后的玄色劍匣之上，眉頭微皺：

“你是劍修？哪個(gè)峰的？”

寧軟果斷搖頭：“無(wú)敵峰，光系靈師?！?br/>
“無(wú)敵……”余鳶后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

敢情這就是今日憑著留影鏡鬧得整個(gè)赤天宗都在議論的黎家棄女，柳韻的小徒弟？

“原來(lái)是你……”余鳶很快便恢復(fù)常色。

不論如何，只要不是劍修，就不算來(lái)故意找茬。

哪怕就是因?yàn)閷?duì)方，連累得碎云峰也丟了臉面，可身為授課長(zhǎng)老，讓她當(dāng)面針對(duì)。

她也干不出這種事。

“你的問(wèn)題，我回答不了。

不論什么原因，治愈術(shù)就是治愈術(shù)，治愈術(shù)不可能傷人。

如果是功法出了問(wèn)題，那也該是傷己在前?！?br/>
“那如果在治療時(shí)，并未傷己，只傷人呢？”寧軟再次詢問(wèn)。

余鳶：……

她現(xiàn)在真的有點(diǎn)懷疑對(duì)方是來(lái)故意找茬了。

“這種情況，不可能存在，不傷己，就說(shuō)明功法沒(méi)問(wèn)題，功法沒(méi)問(wèn)題，治愈術(shù)怎么可能有問(wèn)題？”

見(jiàn)寧軟似乎是還想追問(wèn)。

余鳶果斷看向另外一名想要提問(wèn)的弟子：“你有什么不解之處？”

寧軟：……

授課一結(jié)束。

未免被纏上，寧軟第一個(gè)開(kāi)溜。

坐著赤羽鳶便去了主峰的藏書(shū)閣。

今日聽(tīng)課，收獲是有的。

但她真正想解決的問(wèn)題，卻仍舊沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。

心情反倒更沉重了。

……