想到剛剛在學(xué)校里查看時(shí)發(fā)現(xiàn)的東西，他瞇了瞇眼，說(shuō)道：“粟寶，你跟老師說(shuō)你也會(huì)背。”

    粟寶把小手手高高的舉起來(lái)：“老師，粟寶也會(huì)！”

    班主任愣了一下，說(shuō)道：“那粟寶來(lái)背一下？”

    粟寶站起來(lái)，仰著小腦袋背道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

    綁著兩個(gè)小揪揪頭發(fā)的小團(tuán)子搖頭晃腦，有些字發(fā)音雖然不是很準(zhǔn)，奶聲奶氣的，也沒(méi)有雪兒那樣的字正腔圓。

    但卻顯得十分可愛(ài)！

    全班同學(xué)也哇的一聲，莫名覺(jué)得粟寶更厲害。

    班主任看著看著，心都不知不覺(jué)融化了。

    她驚喜道：“粟寶真厲害啊，這都能背下來(lái)！平時(shí)有在學(xué)嗎？”

    粟寶看了一眼旁邊，說(shuō)道：“不是呀，粟寶才剛學(xué)的。”

    師父父教她的，她是跟著念。

    不過(guò)念過(guò)一遍之后，粟寶就會(huì)了——粟寶記憶力驚人，這一點(diǎn)還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)……

    班主任再次贊揚(yáng)道：“很不錯(cuò)哦！以后繼續(xù)加油。”

    她沒(méi)多想，以為是剛剛蘇何問(wèn)帶粟寶去吃東西的時(shí)候，剛教的。

    課堂繼續(xù)。

    但雪兒卻一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去！

    她眼底都是難以置信和不服氣，粟寶背的明明沒(méi)有她好，為什么老師卻夸了那么多？