說話間他將畫卷緩緩打開，小心翼翼的放在畫架上，同時投影在后面的大屏幕上，吸引了所有人的目光。

    這時臺下有個學(xué)員叫道：“老師，這幅畫能值多少錢？”

    沙千里向臺下掃視了一眼：“藝術(shù)作品是不能用錢來衡量的，不過有時候也能做個參考。

    這幅畫是我父親留下來的藏品，從來沒想過出售，也不太好估價。

    不過去年在香港佳士得拍賣會上，曾經(jīng)賣過一幅黃胄大師的《巡邏圖》，當(dāng)時的售價是一千三百萬。

    按照那個參考，我這幅畫卷雖然小了一點(diǎn)，但應(yīng)該也在一千萬左右。”

    “哇！一張畫竟然值這么多錢……”

    “真是羨慕，什么時候我的畫能賣一千萬，不，一百萬也好啊……”

    臺下議論紛紛，大家最看重的還是畫的價值。

    “好了，都安靜。”

    沙千里擺了擺手，教室內(nèi)重新恢復(fù)平靜，他開始講解這幅畫。

    “大師在創(chuàng)作這幅作品時選擇了幾個典型的人物形象，運(yùn)用大量的長直線、些許筆墨勾勒、三角形的構(gòu)圖方式，讓整個畫面顯得生動有力。畫面鮮活，具有生活特色，給人一種親切感。”

    點(diǎn)評到這里他嘆了口氣，“不過大師就是大師，繪畫的韻味很難把握。

    實(shí)不相瞞，我私下里對這幅回回舞臨摹了不下百次，但終究畫不出大師的神韻。”

    老頭說到這里又是搖頭又是嘆氣，既有心中的不甘，又有對大師的崇拜。

    “今天你們的課堂作業(yè)就是臨摹這幅畫，時限六十分鐘，剩下的時間用來點(diǎn)評，看看你們能做到什么程度，現(xiàn)在開始。”

    他這番話說完，課堂內(nèi)的學(xué)員立即動了起來，臨摹大師價值千萬的真品，這種機(jī)會可是極為難得。