把書房守則全部記住后，時錦并沒有將紙條扔掉，而是夾在了作業本的后面。

    書房守則的紙條相對來說較大，但是上面的手指確實填滿了上半部分，聯想到第二條規則，守則很有可能并不止這四條。

    作業本上的習題對于時錦來說相對簡單，把它們都做對還是沒有問題的。

    只是不知何時起，她耳邊就一直有一個稚嫩的聲音響起。

    這個聲音不但沒有干擾她做作業，相反，還在不斷的把答案告訴她。

    答案都是正確的，只是沒有步驟，全是結果。

    無視那個聲音，只是繼續在草稿紙上寫寫畫畫，按照自己的節奏走。

    那個聲音也很快發生了轉變，一個步驟一個步驟的在她耳邊念叨著。

    按照那個聲音所說的，時錦草稿紙上的內容幾乎與它所說的重合。

    臉上表情不變，她書寫的動作稍微慢了下來，而那道聲音的節奏卻在繼續。

    到下一題時，那道聲音已經提前她兩個步驟了，而時錦確實換了一個更簡單，但相對來說沒那么常用的公式來解答這一道題。

    而那道聲音并沒有因為她的變化而停止，只是繼續著原先的公式。

    只是一個不注意，時錦筆下的內容差點就發生變化，馬上就要加那道聲音吐出的話書寫上去。

    好在落筆的瞬間，她回過了神來，從那有些迷茫的狀態中清醒。

    與此同時，被她夾在作業本后面的那張書房守則也露出了一個角。

    余光看到姐姐還坐在旁邊的位置沒有動，時錦動作自然的翻開了夾著守則的那一頁。

    書房守則：

    【5、書房有且只有兩個人，如果有聽到其它的聲音，請無視，那一定是不存在的。】