而在哥哥身上，她看到了一些懦弱。

    那還未出現(xiàn)過的媽媽呢？媽媽身上又帶有什么樣的特性？

    還有哥哥，他真的是像他現(xiàn)在這樣表現(xiàn)出來的善良和懦弱嗎？

    以及，她房間的污染源在哪里？家里的污染源又在那里？

    中午回到房間時(shí)的貓腳印已經(jīng)消失，她床底下那雙綠油油的眼睛也不見了。

    床底下黑黝黝的一片，她不是很敢低頭去看。

    等等，那張成績(jī)單！

    這張成績(jī)單落在她身上的壓力很大。

    再結(jié)合爸爸說過了她成績(jī)很好這件事，那這張成績(jī)單是不是會(huì)對(duì)她的身心造成很大的壓力，從而讓她崩潰？

    這是不是變相的污染源？

    因?yàn)閴毫Χ屗窬o繃，從而受到污染。

    剛剛她也是因?yàn)槎⒅煽?jī)單才出現(xiàn)頭暈?zāi)垦＃斐闪税职志驮谘矍暗幕糜X。

    猜測(cè)是如此，但她也不敢再看那成績(jī)單了，只是將它夾在了床頭柜上放著的那本書里。

    一把那張成績(jī)單夾進(jìn)去，她就感覺身上那股無形的壓力好像變?nèi)趿恕?br/>
    真的是成績(jī)單！

    那這本書又怎么會(huì)起到壓制的作用？

    再次朝那本書看去，這一次她看清楚了上面的文字。