孩子們簇擁著車隊一路唱著回西平城，等靠近縣城了，見他們不去縣城，而是要轉彎去趙氏鄔堡，膽子大的孩子就大聲問道：“你們是趙家人嗎？”

趙奕騎在馬上居高臨下的看了眼跟著他們不愿散去的孩子，點了點頭，“是。”

孩子們哇的一聲，興奮起來，嘰嘰喳喳的問道：“公子也姓趙嗎？”

得到肯定答復后就問道：“那公子可是跟著女郎做事？”

“公子可需要隨從嗎，我可以給你當隨從。”

“我也可，我不要錢。”

“我也不要，只要以后能見到女郎就行。”

女郎，幾乎已經快成了趙含章在西平的代名詞。

耿榮見他們越說越興奮，都快要扒拉馬車了，便連忙揮手驅趕他們，“去去去，好好回學堂里念書去，做什么隨從，要想見女郎，好好學本事，待女郎回西平，自能見到。”

“我們笨，識字艱難，實在是讀不下去，倒是做隨從還可能。”

這世上，有聰明的人，也有愚笨的人，而這個時代的文字實在是太難認了，一般聰明的人都需要很艱難的學習。

而一般不聰明的人，就很難學得下去，學堂便會建議他們只學一些常規用字，然后著重去學手藝。

比如種地。

沒錯，種地也是一項手藝，于是孩子們的家長便在他們上這堂課時把孩子領回家，揮著鞭子讓他們在自家地里學習，所有的問題他們都可以回答。

和以前他們稀里糊涂跟著長輩種地，一直到成年，長輩離去才慢慢掌握種地的精髓不一樣，如今西平十歲左右的孩子都能背得出來二十四節氣，并對著農時背出種地需要做的事。

有很多的東西，連他們的父母都不知道呢，可算讓他們長了見識。

話題拉回來，被耿榮拒絕的孩子們停下腳步，只能在原地用力蹦著和趙奕揮手，“公子，你若要隨從，一定記得要來選我呀，我很便宜的，也學了很多東西了。”