趙含章：“但只有抄寫才能讓人更深刻的思考到其中字義,而且先前就說好了,進(jìn)了縣衙你們得聽我的調(diào)度,現(xiàn)在我就讓你們抄書！”

    眾少年：“……要抄多少？”

    趙含章：“先每本來個(gè)十遍吧。”

    眾少年眼前一暗,趙寬作為代表問：“……每人？”

    趙含章點(diǎn)頭，“每一個(gè)人！”

    也就是說，一個(gè)人得抄三十本書……

    趙寬正要反抗，趙程已經(jīng)從亭子里走出來，直接下令，“含章說的不錯(cuò)，這三本雖是啟蒙書，但其中道理不少，你們這些年讀書是多了，且游歷豐富，但對于啟蒙時(shí)學(xué)的道理卻未必還能記得，更不要說做到了。”

    “所謂溫故而知新，你們是應(yīng)該好好的重新讀一下啟蒙書了。”趙程道：“就從今晚開始抄書，每日交上一篇來，我要檢查的。”

    少年們?nèi)滩蛔“Ш恳宦暎娂姾蠡冢缰谰筒桓w含章打這個(gè)賭了。

    找答案的方法有很多種，他們?yōu)楹纹x擇了最不受控制的一種呢。

    趙含章見抄書的人也有了，這才放下心來,吃過羊肉宴后就帶著傅庭涵回縣城。

    趙二郎留在塢堡里繼續(xù)承歡膝下，明天再回去。

    他和才八歲的趙正交上了朋友,兩個(gè)人看著關(guān)系還不錯(cuò)，所以趙二郎對于被留在家里一點(diǎn)兒意見也沒有。

    趙含章和傅庭涵騎著馬慢慢往回溜達(dá)，順便談一些機(jī)密事，秋武等人便落在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著。

    “你是打算讓趙程給育善堂里的所有孩子啟蒙嗎？”

    趙含章直接搖頭，“這是不現(xiàn)實(shí)的，一來，我現(xiàn)在沒這么富裕，二來，趙程也未必會(huì)答應(yīng)上大課，有教無類。”

    有教無類四個(gè)字說得簡單，但在這個(gè)時(shí)代，真正能做到的沒有幾個(gè)。