“那是因為他們是孤兒，學成以后要給大將軍賣命的，我們家孩子又不是孤兒。”

“我還想他們是孤兒呢，從前我就想把孩子丟到學堂門口假裝是孤兒，好讓他們讀書學本事去。”一人道：“那可是大將軍親開的學堂，將來他們學好了就能為將軍效命，不比我們土里刨食，顛沛流離強？”

跟著趙含章，就是再發(fā)生戰(zhàn)爭，活命的機會也比跟著他們強。

所以法規(guī)一出來，他也是立即把孩子送去學堂的那一撥人。

可更多的人是為了讓孩子給家里干活，所以拘著他們不許去學堂。

別看孩子們小，其實能做不少事的，三歲的孩子連話都不會說兩句的比比皆是，卻可以拉到地里去拔草，五歲就可以下地插秧，撒麥種，菜種和捉蟲……

更大一點兒就可以拿鋤頭了。

農(nóng)活很瑣碎，卻需要大量的人力。

他們分到了地，每年都有賦稅要繳納，不努力不行。

而洛陽城十戶里有六戶是孤兒寡母和老人帶著孩子，沒有青壯，這意味著他們需要耗費更多的時間在田間。

趙含章也知道這一點，她也很頭疼，且目前沒有更好的辦法。

人力的問題，她也不能給他們弄個機械出來分擔勞動。

趙含章連連嘆息，從水磨坊出來往回走時就放慢了馬速，晃悠悠的往京城去。

此時夕陽已經(jīng)落下，城門口開始點起大火堆，大家繼續(xù)排隊查驗進城。

因為分了六組，速度很快，奈何他們帶來的貨物太多，需要清點核算的也多，所以還是有很多人和車隊堵在外面。

知道今夜不閉城門，有機靈的百姓就在家做了餅子和饅頭包子等，問過守門的將士，知道他們出去還能進來以后，立即挑著東西屁顛屁顛的出去，就沿著隊伍往下叫賣。

現(xiàn)在留下的都是管事和伙計護衛(wèi)，他們的東家早進城去了。

但管事伙計護衛(wèi)們也有口腹之欲，沒有的時候自然愿意啃干糧，現(xiàn)在貨郎挑開了一角布，竹筐里的熱氣騰的一下沖出來，在黃昏的余光下裊裊升起，然后香味隨著煙氣散開，爭先恐后的朝著他們鼻子里鉆。