第二天，澤恩中學。

    我背著書包來到教室，卻沒有回自己那個靠窗的座位，而是走到第一排中間。

    “你跟我換個位置！”我命令女同學韓冉冉。

    韓冉冉警惕地看著我，然后委屈地問：“憑什么?。俊?br/>
    她留著長發(fā)，劉海上別著一款高仿的香奈兒發(fā)扣，說話的語氣很可憐，好像我欺負了她似的（我的確是在欺負她）。

    “憑這個，你換不換？”我把一個香奈兒新款鑲珠手提包放到她面前。

    韓冉冉一秒都沒有猶豫，馬上開始收拾東西。

    等她走了，我坐了下去，將自己的東西放好，然后就看著同桌的男生，顧清。

    高瘦，白皙，身上的校服已經洗到褪色，側顏很精致，即使沒有打扮，顏值也能秒殺一眾小鮮肉明星。

    顧清對我和韓冉冉換位置的事充耳不聞，只專注寫卷子。

    我看了一眼他的英語卷子，不愧是年級第一名，字跡清秀工整，像是印刷上去的那般，一點涂改的痕跡都沒有。

    “顧清，從今天開始，我和你就是同桌了，請多多指教?！蔽姨孤实貙λ馈?br/>
    顧清卻是頭也不抬，不屑跟我這種差生交談。

    我也不著急，現(xiàn)在的我急需一位學霸同學替我輔導功課，昨天晚上我就想到了顧清。

    開始上課了，第一節(jié)是班主任上的語文課。

    她掃了一圈教室，看到我坐到了顧清旁邊，不禁皺了皺眉。

    很多老師喜歡把學習好的同學調去跟學習差的同學一起坐，讓好的帶動差的，但是我們班主任從來不這么做。

    她認為教導差生是家長和老師的責任，好學生沒有這個義務。