回家跟姥姥一起做飯，迷上了廚藝。

周煜見女兒喜歡廚藝，還專門給女兒搭建了一個小廚房，都是按照香香的身高建造的。

說不定將來能成為大廚呢，也算是有一技之長。

有教育基金，以后也能分到股份，就算將來做家庭主婦，她會欣賞品嘗美食，能把自己的小日子過好，也不錯。

就在教育形勢，一片大好之下，有人拍了一張試卷的照片，發到了林小溪的信箱。

標題，“正確答案，讓我覺得自己是個漢奸”。

當林小溪看到之后，直接炸了。公然美化侵華日軍，把舍生忘死，給人們帶來新生活的八路軍，說成土八路。

細查之下，這篇文章的作者，居然還是一名校長，還是十佳校長。

細思極恐！

這個人為什么會寫這樣的文章？

這樣的文章，還能在華國范圍內發表？誰審核的？誰負責印刷的？

更讓林小溪一身冷汗的是這篇文章的節選為何能出現在試卷上？

一萬多個學生做了試卷，影響巨大。

其實相對于學生做題，林小溪更加擔心這樣的一篇文章如何被選中進入試卷的？

教研員呢？

校長呢？

老師呢？

為何沒有人舉報，最后還是學生通過這樣的方式舉報？

林小溪有理由懷疑，這是一次有預謀，有組織，公然挑釁華國教育的舉動。

這已經不是文化滲透，而是徹徹底底，光明正大的文化殖民，顛倒黑白，是在挑釁嘲諷整個教育界，把華國的愛國情懷按在地上摩擦。

有的人為了錢，什么都可以出賣！

包括國家的教育，國家的未來！

學校管理階層的失語，讓林小溪感到痛心失望，但學生的舉報，又讓林小溪感到欣慰。

還有人知道錯的，國家的未來是有希望的。

林小溪利用系統查找，果然跟她猜測的一樣。

她立即通知教育部門，以及國安部門，深入調查！

同時，林小溪通過系統，讓自媒體把這事情，在網絡上發酵。

她要陽光辦公，讓所有人對這種文化殖民有清醒的認識。

這一舉動在網絡上發出，立即引起軒然大波。

這篇美化日軍侵略行為的文章，也在網絡上瘋傳，給華國人一個迎頭痛擊。

如果說之前的間諜行為，很多人覺得距離很遠，可現在看來就在身邊，無時無刻。

“我的天哪，真的有人干這種事情，這是妥妥的漢奸。”

“這人是哪的？如果距離我家十公里內，高低我得去他家門口潑大糞。這樣的漢奸，在抗戰時期，殺老百姓，更多。”

“顛覆三觀，整天聽到文化侵略，這可不僅僅是侵略，這是赤裸裸的文化殖民！”

“要對一切文化殖民說不，話說我又發現了一本毒繪本，已舉報。如果不處理，我就發給小溪省長。”