林覓端起杯子喝了口水，“我建議在書(shū)店的基礎(chǔ)上，增加早教課程，比如繪本閱讀、科普小實(shí)驗(yàn)等，由書(shū)店聘請(qǐng)專業(yè)教師，目標(biāo)受眾為學(xué)齡前的嬰幼兒。”

    “這個(gè)提議基于目前的社會(huì)大環(huán)境，教育投入已經(jīng)連續(xù)多年蟬聯(lián)城市家庭支出首位。這些小課程能開(kāi)發(fā)幼兒智力、想象力，想必會(huì)受到追捧。”

    盛軒北聽(tīng)完，直接站了起來(lái)，“這真是個(gè)好主意，我怎么就沒(méi)想到呢！”

    林覓笑笑，“當(dāng)然，我只是出于投資的角度給出建議，真操作起來(lái)肯定要復(fù)雜得多，盛總?cè)羰窃敢猓梢愿鶕?jù)實(shí)際情況完善一下。”

    盛軒北難掩激動(dòng)，看向秦硯，“秦總，如果按照林秘書(shū)的提議，虹光的預(yù)期利潤(rùn)還能翻上一番，我需要重新做計(jì)劃。”

    秦硯手指在桌上輕點(diǎn)，“可以，預(yù)期年利潤(rùn)能達(dá)到百分之百，我追投一千萬(wàn)。”

    盛軒北連忙道，“您放心，肯定可以的！”

    從虹光出來(lái)，秦硯側(cè)頭看林覓，“林秘書(shū)以后也打算給孩子走精英教育？”

    林覓身體一頓，半晌道，“我沒(méi)想過(guò)。”

    事實(shí)上，她甚至沒(méi)有結(jié)婚生子的打算。

    秦硯說(shuō)，“沒(méi)事，現(xiàn)在想想。”

    “這很難想象，”林覓抿了抿唇，“而且這種思考毫無(wú)意義。”

    “沒(méi)意義？”秦硯嘲諷一笑，“也是，對(duì)現(xiàn)在的你，確實(shí)毫無(wú)意義。”

    他很快上車(chē)離開(kāi)了，林覓自己打車(chē)回到酒店，把今天的會(huì)議做了簡(jiǎn)單的整理，然后就靠在沙發(fā)背上愣神。

    孩子？

    高中那會(huì)，跟陳硯感情正濃，兩人也曾幻想過(guò)未來(lái)。

    她至今還記得陳硯那時(shí)候的話。

    “要定居在京市，京市教育資源好，我們的孩子不用像我，像你也挺好的，要是再笨點(diǎn)，那我就多努努力，爭(zhēng)取多給孩子存點(diǎn)錢(qián)。”