報告謝迅的辦公室里沒有別人，所以許世杰打完報告后直接就走了進去。

    一進去后，他就率先認錯：“謝老師，剛才的演講，是我的問題。”

    謝迅本來是有一些批評的話要講的，但偏偏這許世杰的認錯態度不錯，他還真就不好說了。

    因此他只能不滿地‘嗯’了一聲：“你要是對學校，或者對我有意見，可以直接說，但不要造成這么大的影響。”

    這話其實是暗示，也是一語雙關。

    謝迅指的不單單是在廣播里表達不滿這事，包括許世杰上回直接跑去找市領導，這也是造成不該有的影響。

    這個學生，麻煩！

    但許世杰明顯是沒領悟到的，他只按著自己之前的盤算，按部就班地說著：“老師，我對學校的處分沒有意見，那..那是個意外。”

    “意外？”

    謝迅對許世杰有意見，所以自然對他的所有說辭，都認為是在找借口，“你在廣播站里，還能有意外？”

    許世杰裝出一副不想說但又不得不說的樣子：“是那個秦陽他……”

    他早就打算好了，他就是要做出這樣一副欲言又止的樣子，好勾起謝迅的疑惑，然后他再將秦陽頂替童婉畫去廣播站的事和盤托出。

    這樣一來，謝迅肯定會對秦陽不滿

    包括自己當時最后那句話，也一并有了理由！

    這怎么能怪他呢？有秦陽那個煞神在旁邊盯著，他因為緊張而犯點錯誤，也很正常吧？

    果然，謝迅追問道：“秦陽？秦陽怎么了？”

    許世杰‘糾結’了一會兒才道：“他..他在廣播室里！”

    他見謝迅不說話，但表情卻是‘繼續說下去’，便一股腦地將早就想好的話說了出來，