在秦陽看來，這個時間點是至關重要的。

    如果說童詩詩是在舞臺劇之前就認識了王玳玉的話，那就代表這點無法當作佐證了，但如果說兩人是在舞臺劇這件事之后認識的，那就很值得推敲了。

    至少在揭發童詩詩目的的時候，這點可以拿來作為輔助證據。

    童婉畫也想通了其中的關竅，點了點頭：“這點確實很重要，不過不太好問。”

    林昭君自告奮勇：“這是小事，這點我去問就行了！還有沒有別的？”

    秦陽看了眼講臺上的老師，這節課是生物，說難不難，但也是該聽的。

    所以他賣起了關子：“剩下的下課再說。”

    而等下課鈴一響，林昭君就迫不及待問：“秦同學，還有什么別的嗎？”

    秦陽點頭道：“還有一點要麻煩你幫忙，如果可以的話，能把王同學崴的那只腳穿的鞋子拿來嗎？”

    “啊？”

    林昭君一臉迷惑，“鞋..鞋子？”

    童婉畫則瞬間明白了原因：“你是覺得……”

    秦陽‘嗯’了一聲：“我確實覺得有問題。”

    林昭君更不解了：“你們倆在打什么啞謎呀？什么鞋子有問題的？”

    時間緊迫，童婉畫只能道：“昭君，你先去做吧，下課只有10分鐘呢。”

    林昭君只能妥協：“好吧，那等我回來你們得和我解釋哈！”

    說畢她便風風火火跑出了教室。

    童婉畫長舒口氣：“希望昭君能夠成功吧。”