雖然童婉畫說是因為集體榮譽感才告訴她的，但童詩詩總覺得童婉畫并不是一個很在乎集體榮譽感的人。

    或許童婉畫不了解她，但她因為從小就被媽媽拿去和童婉畫比較，所以其實她是很了解童婉畫的。

    就她所認識的童婉畫，可不是一個會在意集體榮譽感的人，不單單是集體榮譽感，她好像沒什么在意的東西。

    小時候她明里暗里搶了她那么多的東西，可她也從沒有反抗過，也或許是反抗過，但發現爸爸不在意，就沒反抗了吧。

    哦不，也不是所有都不在意的，童詩詩記得有個小熊玩偶，童婉畫好像就特別寶貝，死活都不讓她碰，還差點把她打破相。

    一想到這事，她就難免惱怒，不就是個破玩偶嗎，竟然碰都不讓碰。

    可除了這個玩偶，她好像真沒見過童婉畫在意什么別的東西，可今天她竟然跑來和她說她在意集體榮譽感？

    說真的，她很難相信。

    可要說是因為別的目的，她又猜不出來。

    畢竟從童婉畫說的消息來看，這件事百利而無一害，現在老師們是還沒發現她，如果發現了的話，肯定會找她談話的，而她可不一定能想出這么好的辦法。

    沒錯，她也知道這個辦法好，這也是她猶豫的原因。

    如果聽童婉畫說的吧，總覺得是承了童婉畫的情，這她不愿意。

    可如果不聽，等到時候被老師發現，東窗事發，她又沒有別的辦法，說不定還是得用這個辦法，那樣似乎更丟人。

    她氣得一跺腳，這童婉畫，怎么從小到大，凈給她出難題！

    ……

    而另一邊偷偷回了自己房間的童婉畫也松了口氣，事情總算辦好了，童詩詩她……應該會和他們一起吧？

    不過這也不是她關心的事，反正目的只是告訴童詩詩這件事，她要不要做，那就不是她需要管的了。

    她吐出口氣，坐到了課桌前，剛好手機屏幕就亮了起來。