好在景書記適時開口，“老張啊，看來你任用人才的理念，還真是別具一格。”

“把最優(yōu)秀的人才下放到最基層進行鍛煉，果然是另辟蹊徑。”

“當(dāng)然了，好在我們的李東同志，在不知情的情況下抗住了壓力。”

“否則的話，咱們天州警隊，可真要錯失人才了！”

不知情，抗住壓力，簡單的兩句話，又把功勞推回李東身上。

不給張主任接話的機會，景書記又問道：“李東同志，有一個問題，不知道當(dāng)問不當(dāng)問？”

李東轉(zhuǎn)頭，“景書記，您盡管問，學(xué)生定當(dāng)知無不言，言無不盡！”

景書記更加滿意，這個李東，把自己的身份和位置抓的很準(zhǔn)。

剛才在張主任面前自稱學(xué)生，是為了引張主任入局。

如今在他的面前同樣自稱學(xué)生，則是以后輩自居，淡化警校生的身份，跟張主任剝離！

這個李東，真的只是警校剛畢業(yè)么？

手段雖然還有些稚嫩，但只要稍加培養(yǎng)，將來肯定可以獨當(dāng)一面！

如果說剛才爭取李東，是為了立場，那么此刻，他是真的動了惜才的念頭！

景書記飽含深意道：“民進鄉(xiāng)我知道，咱們?nèi)杏忻呢毨оl(xiāng)。”

“社會面復(fù)雜，民情更復(fù)雜，文化教育程度偏低，普法工作也落實有限。”

“而且距離市區(qū)偏遠，應(yīng)該是咱們天州通勤距離最為偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所，每天最少兩個小時的班車，還是顛簸的土路。”

“這樣的工作環(huán)境，對一些老民警的來說尚且不易，更不要說你。”