好在景書記適時(shí)開口，“老張啊，看來(lái)你任用人才的理念，還真是別具一格。”

“把最優(yōu)秀的人才下放到最基層進(jìn)行鍛煉，果然是另辟蹊徑。”

“當(dāng)然了，好在我們的李東同志，在不知情的情況下抗住了壓力。”

“否則的話，咱們天州警隊(duì)，可真要錯(cuò)失人才了！”

不知情，抗住壓力，簡(jiǎn)單的兩句話，又把功勞推回李東身上。

不給張主任接話的機(jī)會(huì)，景書記又問(wèn)道：“李東同志，有一個(gè)問(wèn)題，不知道當(dāng)問(wèn)不當(dāng)問(wèn)？”

李東轉(zhuǎn)頭，“景書記，您盡管問(wèn)，學(xué)生定當(dāng)知無(wú)不言，言無(wú)不盡！”

景書記更加滿意，這個(gè)李東，把自己的身份和位置抓的很準(zhǔn)。

剛才在張主任面前自稱學(xué)生，是為了引張主任入局。

如今在他的面前同樣自稱學(xué)生，則是以后輩自居，淡化警校生的身份，跟張主任剝離！

這個(gè)李東，真的只是警校剛畢業(yè)么？

手段雖然還有些稚嫩，但只要稍加培養(yǎng)，將來(lái)肯定可以獨(dú)當(dāng)一面！

如果說(shuō)剛才爭(zhēng)取李東，是為了立場(chǎng)，那么此刻，他是真的動(dòng)了惜才的念頭！

景書記飽含深意道：“民進(jìn)鄉(xiāng)我知道，咱們?nèi)杏忻呢毨оl(xiāng)。”

“社會(huì)面復(fù)雜，民情更復(fù)雜，文化教育程度偏低，普法工作也落實(shí)有限。”

“而且距離市區(qū)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該是咱們天州通勤距離最為偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所，每天最少兩個(gè)小時(shí)的班車，還是顛簸的土路。”

“這樣的工作環(huán)境，對(duì)一些老民警的來(lái)說(shuō)尚且不易，更不要說(shuō)你。”