不大一會兒，樓梯上傳來腳步聲，黃仲禮快速下樓，和厲元朗握手打招呼。

    “黃副書記，又在搞創(chuàng)作？有什么作品，方便給我看一下？”

    “可以，你請。”

    跟隨黃仲禮走進他的創(chuàng)作室，眼前的沙盤上，矗立著一個農(nóng)家小院。

    一看就是上世紀八十年代的模樣，土磚房，里面墻壁貼著報紙，屋子中間生著火爐。

    爐火紅紅的，旁邊散落著蜂窩煤和煤渣。

    一應擺設最大程度還原那個年代特有的貧苦、簡陋。

    厲元朗背著手，彎腰仔細審視，不時嘖嘖贊嘆：“仲禮，你的手藝越來越高，簡直惟妙惟肖。讓人一看，思緒立馬回到那個年代。”

    黃仲禮意興闌珊地回應說：“我是憑借記憶，又查閱相關資料，盡可能體現(xiàn)出來那個時代的特色。”

    “那個年代雖然物質匱乏，但人們精神境界很高。每個人都無私、都單純、都善良。我們有幸經(jīng)歷過兒時的快樂，兒時的無憂無慮。”

    “不像現(xiàn)在的孩子，被學業(yè)困住，從上幼兒園開始，各種補習班一直伴隨到高考。”

    “沒有快樂，沒有無憂無慮。有的是做不完的習題，學不完的課程，課堂上講完，課后補習班接著講。”

    “學習成為學生唯一且必須遵循的東西。而且，所學內容在日后的工作生活中基本用不上，是為了考試了考試而學習。”

    “不像我們那時候，課外有興趣小組，書法繪畫和音樂舞蹈，以及科學興趣等等，統(tǒng)統(tǒng)由學校免費負責。”

    “都說人類在進步，我們進步的只有物質方面，可在精神方面是空洞的、虛幻的、貧瘠的。”

    厲元朗一言未發(fā)，眼神一直關注著黃仲禮的作品。

    “對不起厲書記，跑題了。”黃仲禮急忙把話往回拉，詳細介紹他制作這些東西的細節(jié)和過程，并拿過材料展示給厲元朗看。

    “仲禮，你的大作我在袁老家已經(jīng)領略過。”厲元朗適時談到主要話題。