可隨著孩子長大，要接受教育。

紛紛送到村小學(xué)讀書，但享受不到九年義務(wù)教育，學(xué)費(fèi)需要家長負(fù)責(zé)。

其實(shí)，鄉(xiāng)里也知道，原本出手干預(yù)過。

可實(shí)際一調(diào)查，這種情況的孩子具有普遍性。

并且，還是一個(gè)歷史遺留問題，如果追查下去，很多家庭妻離子散，容易引起公憤，不利于社會(huì)穩(wěn)定。

干脆睜一只眼閉一只眼，就這么稀里糊涂得了。

反正孩子們讀完小學(xué)，掌握一點(diǎn)文化，不耽誤種地就行。

要不然，別的村子人口流失現(xiàn)象嚴(yán)重，就英山村流失的少。究其原因，這些人沒有身份證，根本出不了門。

掌握這一情況，王叢總算沒有白來，至少有了新發(fā)現(xiàn)。

酒過三巡，十來個(gè)人的酒桌上，先后走了三、四個(gè)人。

但卻不影響熱鬧程度。

大家吆五喝六，自然少不了有人喝得興起，當(dāng)著大家伙的面，又唱又跳。

正在這時(shí)，有人推門進(jìn)來。

是一個(gè)五十幾歲的中年男子，直奔黃主任而來。

此刻的黃主任，也喝得滿臉通紅。

一看該男子，連忙擺手打招呼，“崔校長，你來得正好，快坐，我們喝一杯。”

崔校長卻沒接這茬，神色慌張的說：“主任，有件事我要告訴你。”

黃主任把半截香煙掐滅，不以為然的問：“說吧，啥事？”

崔校長本想借一步說話，眼見黃主任不動(dòng)地方，也不避諱了，當(dāng)著眾人的面告訴黃主任，他在學(xué)校后山的山洞里，發(fā)現(xiàn)有人居住的痕跡。

原來，崔校長去后山撿柴禾，無意中走進(jìn)山洞。

看到里面有被褥，以及碗筷等物品，就覺得奇怪。

這里常年人跡罕至，怎么突然出現(xiàn)這些東西？

聯(lián)想到最近幾天，村里人家總丟東西，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，第一時(shí)間跑來向黃主任報(bào)告。

“真有這事？”黃主任一臉費(fèi)解。

大手一揮，起身招呼大家伙，全都去后山察看。

王叢也在其中。

山洞距離村子比較遠(yuǎn)，從學(xué)校旁邊的小路走上去，用了五十分鐘，才到地方。

此刻天色逐漸暗下來，加上呼嘯的秋風(fēng)，吹著山洞旁邊的荒草，發(fā)出唰唰動(dòng)靜。

面對(duì)黑漆漆的洞口，大家全都望而卻步，沒人敢第一個(gè)進(jìn)去。

王叢自告奮勇，他畢竟有武藝在身，正所謂藝高人膽大。

拿起手電，緩緩走向山洞口。

有他打頭陣，人群中兩名稍微年輕點(diǎn)的男子，緊緊跟在他身后，相繼走進(jìn)山洞。

黃主任崔校長他們，手上都拿著防身用的東西，保持一段相對(duì)安全距離，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了山洞里面。

山洞不大，但溫度明顯比外面冷，還伴有嗖嗖山風(fēng)。

以王叢的經(jīng)驗(yàn)判斷，山洞肯定還有另一個(gè)出口，要不然，不可能有風(fēng)出現(xiàn)。