說話的正是站在門口的徐忠德，雖然他板著面孔，可是語氣里卻沒那么嚴(yán)厲，貌似非常欣賞的樣子。

    三人趕緊站起來，齊聲說：“徐書記謬贊了，我們都是胡說的。”

    “哈哈，忠德別逗他們了，不過這三個小家伙分析的倒是挺有道理。”隨后水慶章也跟著走出來，拍了拍徐忠德的肩頭，看樣子，厲元朗他們?nèi)苏f話內(nèi)容，這二位全聽到了。

    厲元朗是七號晚上返回甘平，八號一大早送老爸去找好的那家養(yǎng)老院，安頓完畢后馬不停蹄的趕往水明鄉(xiāng)上班。

    他到了鄉(xiāng)政府已經(jīng)是上午將近九點，在走廊里根本沒見幾個人影，大家似乎還沒從黃金周的假期里緩過勁來，不少辦公室都是鐵將軍把門。

    厲元朗無奈的直搖頭，開門前腳走進(jìn)辦公室，韓衛(wèi)后腳跟進(jìn)來。厲元朗讓他坐下，撒了一支煙過去，詢問起韓家屯小學(xué)的近況。

    韓衛(wèi)說，韓校長得到三萬塊錢后，想到冬天快要到了，先要解決學(xué)校的供暖問題。

    之前冬天學(xué)校沒錢買煤，每年秋天，都是韓校長組織學(xué)生們?nèi)ジ浇缴蠐鞜瘢没馉t子取暖。

    火爐子受熱不均勻，常常是挨著爐子的學(xué)生熱得滿頭大汗，而遠(yuǎn)離爐子的則凍得手腳冰涼。

    現(xiàn)在有了錢，韓忠旺又幫著聯(lián)系廢舊物品回收公司，弄來一批淘汰下來的老式暖氣片。發(fā)動村子里的鐵匠和會水暖的村民幫忙，給學(xué)校安裝了一個燒煤小鍋爐，帶動二十幾組暖氣片。這樣一來，整個學(xué)校的每間屋子里都安有暖氣，這個冬天將會溫暖如春。

    厲元朗聞聽后很是滿意，至少孩子們不會挨凍。韓家屯小學(xué)的問題解決了，可其他學(xué)校情況依然不容樂觀。接下來，改變?nèi)l(xiāng)落后的教育環(huán)境，是擺在他面前的頭等大事。

    正好常鳴也來找他，就和他商量著最近幾天先去下面各村屯小學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握第一手材料，也好做到心中有數(shù)為將來打算。

    常鳴二話不說，你厲哥指哪我打哪，我就是來向你學(xué)習(xí)的。

    三人正在辦公室里說話，有人敲門進(jìn)來，一看是黃文發(fā)。

    這家伙小三角眼嘰里咕嚕亂轉(zhuǎn)，搓著手笑說：“厲副鄉(xiāng)長，養(yǎng)馬村的村主任馬澤生又來找鄉(xiāng)政府了，現(xiàn)在就您一個鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在家，您看是不是讓他見一見您。”

    養(yǎng)馬村？那不是馬勝然的老家嗎？

    沒等厲元朗接茬，常鳴搶先說：“厲鄉(xiāng)長是分管教育的，馬澤生的事情涉及到劉家地，兩個村子之間的土地糾紛應(yīng)該去找馬書記解決，不關(guān)厲鄉(xiāng)長的事。”

    黃文發(fā)尷尬的說道：“我請示過馬書記了，他說讓厲副鄉(xiāng)長接待一下，回頭把經(jīng)過匯報給他就行。”