“萬老師，之前斷定黎雨晴選手的抄襲是你一人主導(dǎo)的，但是我們組委會經(jīng)過對比兩人過往的作品，黎雨晴選手前后設(shè)計(jì)的風(fēng)格水準(zhǔn)是類似的，但是譚雅晴選手的兩次作品風(fēng)格差異卻很大。”

評委不疾不徐的闡述著來自組委會的意見。

“并且，譚雅晴選手有過在初賽時(shí)對自己的作品很不了解，答非所問的情況，所以我們一致認(rèn)為應(yīng)該再給黎雨晴選手一個(gè)證明自己清白的機(jī)會。”

說罷，她沖黎雨晴示意道。

“黎雨晴選手，你可以開始了。”

“謝謝！”

黎雨晴拿著電腦走上臺前。但卻沒有急著打開，反而是看向譚雅晴問道。

“譚雅晴選手，我想問一下，這次設(shè)計(jì)的主題是《安居》，你整個(gè)設(shè)計(jì)的主色調(diào)是以藍(lán)白為主，但為什么會在天花頂部分突兀的加入橙色呢？”

“那是因?yàn)槌壬彩橇钊烁杏X溫暖的顏色啊，這有什么奇怪的！”

譚雅晴順口答道。

“哦！我知道了。”

黎雨晴淺笑著打開電腦。

“各位評委，我第一個(gè)要給你展示的是我這份設(shè)計(jì)的修改歷史，最開始設(shè)計(jì)確實(shí)是以藍(lán)白為主，后來我覺得不夠亮點(diǎn)，就在上面加入了漸變橙色，再搭配上智能變頻的燈光，使得天花頂部分在不同的燈光作用下會出現(xiàn)日出、日落、星空等浪漫系主題的視覺效果。”

“你既然都決定偷別人的設(shè)計(jì)，理念部分肯定也是想好了說辭的，所以這不代表著什么。而且譚雅晴選手在她的設(shè)計(jì)闡述里面也說了這一點(diǎn)。”

萬震本著對黎雨晴顏值的壞印象，反駁著她的觀點(diǎn)。

“您先別急。我還沒說完呢！”

黎雨晴表情未變，打開了一個(gè)視頻文件夾。

“這里有兩個(gè)視頻。第一個(gè)是譚雅晴選手偷偷到我家書房偷看我電腦，第二個(gè)是她指使別人到我電腦上拷貝了我的作品并將我的U盤插在她的電腦上偽造我誣陷她的證據(jù)。”

“我是作品是分兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)完成的，她也拷貝了兩次，但那時(shí)我的設(shè)計(jì)只完成了95%，所以，這也是為什么我們的作品會出現(xiàn)95%的相似！”

“你胡說，這個(gè)視頻肯定是你偽造的！”

譚雅晴在看到視頻后瞬間臉色大變。

明明她早就刪除了所有的監(jiān)控記錄，為什么她還會找到？

“呵呵，我猜你一定會想監(jiān)控視頻明明都刪除了為什么還在？”

黎雨晴淡笑，像是猜透了她心中所想一樣。

“很簡單，你能找人刪除監(jiān)控，我也能找人恢復(fù)監(jiān)控。而且我敢將我所有的證據(jù)提交司法檢驗(yàn)真?zhèn)危愀野涯隳欠菟^的證據(jù)也提交嗎？”

說完，她將目光落在默不作聲的評委們。

“如果各位老師覺得這些還不足以證明我沒有抄襲，你們也可以現(xiàn)場出題，讓我和譚雅晴當(dāng)著你們的面同時(shí)完成作品，看還會不會出現(xiàn)抄襲的情況！”

“我覺得這個(gè)可以有，能一直保持自己作品質(zhì)量的選手，臨場發(fā)揮的能力自然也不會差！”

黎雨晴的話很快得到了評委們的附和。

“我不同意！”譚雅晴大聲的將他們的討論打斷。

“抄襲的事情已經(jīng)有了定論，現(xiàn)在再將結(jié)果推翻，對我來說不公平！”

“譚雅晴選手。我想你需要明白，我們今天開這場自辯會，不僅是為了證明誰是否清白，更是為了剔除掉真正在動歪心思的害群之馬！”

“你既然篤定黎雨晴選手抄襲，那為什么不敢跟她現(xiàn)場比試？”

“那是因?yàn)椋揪蜎]有這個(gè)實(shí)力！”