但他不敢說(shuō)。

    “抱歉陳老師，這事兒確實(shí)是小米做的不對(duì)，我們賠償。您算一算金額，這臺(tái)電腦多少錢，我馬上賠給您。”

    陳老師的神情這才緩和了一些。

    “這臺(tái)電腦已經(jīng)有些年頭了，當(dāng)年買的是兩萬(wàn)多，現(xiàn)在你給個(gè)折舊費(fèi)，八千塊就行。”

    “沒(méi)問(wèn)題，您把二維碼給我，我這就掃給您。”

    聽(tīng)到到賬八千元的聲音，陳老師這才松了口氣。

    幸好小米媽媽是個(gè)好說(shuō)話，不胡攪蠻纏的，不然今天這電腦的損失，無(wú)辜的他還得承擔(dān)一部分呢。

    收到錢了，陳老師就將已經(jīng)死機(jī)的電腦裝了起來(lái)，遞給了小米。

    “我知道你想研究里面的系統(tǒng)，現(xiàn)在電腦給你，你可以拿回家慢慢研究。有遇到不懂的，隨時(shí)歡迎你來(lái)詢問(wèn)。”

    “陳老師，我家小米可以在這里報(bào)課嗎？”

    陳老師搖搖頭：“我們這里更注重教編程，但小米喜歡并且擅長(zhǎng)的，是代碼。不過(guò)我朋友的興趣班正好教代碼，你可以帶小米去看看。但是我不能保證，他是否愿意收下小米。”

    本來(lái)顧秧還疑惑，陳老師為什么會(huì)有這種擔(dān)憂。

    直到到了陳老師介紹的興趣班，顧秧才恍然大悟。

    這里最小的孩子，約摸著都有十來(lái)歲。

    三歲的小米站在大哥哥大姐姐面前，就像是個(gè)小蘿卜頭，格格不入。

    “你們就是陳林介紹來(lái)的吧？”

    “對(duì)。”顧秧頷首，面帶微笑地將小米推到了徐老師面前：“徐老師，您看看您這邊方不方便收下他？”