校長！您身為一名資深教育工作者，應該很清楚一個中學的高中英語老師缺失，會對即將參加高考的學生們造成什么樣的致命打擊。”

此言一出，一中的校長驀地就沉默了，隨后抬起眼看了看秦雙雙，感覺雙頰微微發熱。

到底是一校之長，瞬間明白了秦雙雙話里的意思，為自己剛剛的行為感到羞恥。

靈山中學好不容易找到的高中英語老師，他怎么能為了一己之私把人挖走？要是秦老師走了，靈山中學的學生們怎么辦？

沒人上英語課，參加高考時，英語這門課程拿不到高分，學生們的總分就會被無形之中拉低。

他把人挖走，等于斷送了學生們的升學之路，毀掉他們的前程。

說難聽點，他這么做跟挖人祖墳有什么區別？

秦老師不是不想來海城，也不是舍不得丈夫，而是她想暫時代理靈山中學的高中英語老師，保證這批學生能有英語課上，不會因為英語課的缺失，失去上大學的機會。

她告訴三中，五中校長的話都不過是托詞，她真正想要做到的是靈山中學的高中部英語課，不會沒人教。

秦雙雙的意思就是一中校長理解的這樣，她雖然不是什么圣母，不會隨意放棄自己的利益，但也得看是什么事。

教書育人是大事，是植入她靈魂深處的使命，她不想辜負，也不能辜負。

靈山中學師資力量薄弱，想找到一位很好的英語老師根本不可能。海城的不愿意來，其他人又不懂，她一走，等于把這屆高三學生拋棄了。

在農村，能夠讀到高中的學生都不容易，不管能不能考上大學，能拿到高中畢業證書也是很不錯的。

她要堅持離開，學生們也許連高中畢業證書都拿不到，何苦為了幾個錢丟下他們不管。