周凱賓壓低聲音回答：“她是從京都報(bào)考的成人大學(xué)，她不僅僅懂德語(yǔ)，還擅長(zhǎng)英語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，日語(yǔ)，西班牙語(yǔ)。

她在海城是名老師，高中的英語(yǔ)老師。法語(yǔ)我考校過(guò)了，口語(yǔ)對(duì)答如流，非常流暢，比我都好。筆譯還沒(méi)試過(guò)，想著也是不差的。”

秦雙雙：“......”

周老師謬贊了，比你好是不可能的，我的法語(yǔ)還是你教的呢。

“真的？太好了！”

趙明珠笑了起來(lái)，笑得太急，太猛，喘息得更厲害，差點(diǎn)呼吸不暢。

周凱賓雖然是男的，此刻也顧不得什么，一下一下輕拍趙明珠的背。他們是同事，年齡相差懸殊，就算他這么做，也不會(huì)被人誤會(huì)什么。

喘息了一會(huì)兒，趙明珠撫摸著胸口，咳嗽了好幾聲，臉都咳紅了，慢慢地才好一些。

她這病不能情緒激動(dòng)，不論是哭還是笑，都能立即加劇。

平常她盡量保持情緒穩(wěn)定，不哭不笑，今天實(shí)在是太高興了，沒(méi)忍住。

休息了一會(huì)兒，她起身，慢慢朝秦雙雙考試的屋子里去。

她的病也不能走得太快，太快也喘，要不是為了學(xué)校，有時(shí)候她真不樂(lè)意受這樣的折磨。

一天到晚不停地喘，心口悶疼的難受，吃飯喝水都費(fèi)勁。等找到合適的人接替自己的位置，她就再也了無(wú)牽掛了。

此刻的秦雙雙已經(jīng)寫(xiě)完了日語(yǔ)卷子，正在檢查，也是在等周凱賓來(lái)。

趙明珠被人攙扶著進(jìn)來(lái)，在秦雙雙對(duì)面坐下，仔細(xì)打量著眼前的女孩。

她不知道秦雙雙已經(jīng)結(jié)婚了，在她看來(lái)就是女孩，而不是女人。

“孩子！你的德語(yǔ)學(xué)得很好，我很喜歡，你給了我莫大的驚喜。”

趙明珠用的是純正標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)跟秦雙雙交談，不能光靠一張卷子就確定她的德語(yǔ)水平，還得試試她的口語(yǔ)如何。

秦雙雙馬上用德語(yǔ)回答：“謝謝老師！”

她前世沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙明珠，也不知道她姓什么。從她說(shuō)話帶著嚴(yán)重的痰音，還有呼吸急促來(lái)看，這位老師的呼吸道毛病很重。

周凱賓拿過(guò)她寫(xiě)好的日語(yǔ)卷子，看了看，沒(méi)說(shuō)什么，送去了隔壁的會(huì)議室。

房里就剩下了秦雙雙和趙明珠兩人，她們的談話全程用的是德語(yǔ)，周凱賓根本聽(tīng)不懂，還不如去送卷子。

“你年紀(jì)不大，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，你的德語(yǔ)很不錯(cuò)，口語(yǔ)交流沒(méi)問(wèn)題。”

秦雙雙也不謙虛：“我對(duì)各種各樣的語(yǔ)言都很喜歡，就跟著人學(xué)了好幾種。”

“聽(tīng)說(shuō)你是名高中英語(yǔ)老師？”趙明珠感興趣地望著眼前的女孩，“你對(duì)教學(xué)應(yīng)該有不少經(jīng)驗(yàn)吧？”

“還行。”秦雙雙很自信地點(diǎn)頭，“我的課堂，學(xué)生們都挺喜歡。”

“如果讓你教大學(xué)生有沒(méi)有壓力？”

教大學(xué)生？秦雙雙轉(zhuǎn)念一想，隨即明白了。

這位應(yīng)該是德語(yǔ)老師，只是身體不好，需要休息，學(xué)校目前找不到好的德語(yǔ)老師，才找上了她。“應(yīng)該，沒(méi)有什么壓力吧！大學(xué)生跟高中生也沒(méi)多大差別。況且大學(xué)生都比較有素質(zhì)，給他們上課，一定比給高中生上課要簡(jiǎn)單有趣。”

“很好，我非常欣賞你的自信。”

趙明珠跟秦雙雙聊天，全程都是德語(yǔ)，就算被人聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)懂。

她已經(jīng)決定了，一會(huì)兒拿一份比較難的譯文來(lái)給她翻譯，只要過(guò)關(guān)，她的位置就交給這個(gè)女孩了。

秦雙雙笑了笑：“謝謝老師！”

“我去把一份東西拿來(lái)你幫忙翻譯。”