一般的新生可不敢。

“秦雙雙同學(xué)！吃過了嗎？要不要嘗嘗老師的手藝？”

“我吃過了，謝謝周老師！您吃著，我有點事想跟您商量商量。”

既然來了，秦雙雙也不會扭捏，自然是開門見山，有啥說啥。

周凱賓沒問啥事，而是喊看電視的一兒一女先吃飯。

隨后才招呼秦雙雙到沙發(fā)上坐下：“說吧！找老師啥事？”

“我結(jié)婚了，有三個快滿周歲的孩子。”

“啊？三個快滿周歲的孩子？”周凱賓很吃驚，“你生了個三胞胎？”

秦雙雙笑著點頭：“是！”

“恭喜恭喜！三胞胎很罕見，特別是在這樣特殊的年代。”

“謝謝！我的想法是我不報其他外語了，就學(xué)我目前掌握的。希望周老師能通融通融，我需要時常回家看看孩子。”

“記得你是京都人吧？”

“是，我嫁到京都，我其實不是京都人。”秦雙雙解釋了一下自己的真實情況，“我雖然會缺課，但我保證期末考試的每一門功課都不會掛科。”

周凱賓瞧著她臉上的自信和堅毅，忽然腦子里有個大膽的想法：“你的德語和日語學(xué)的怎么樣？能口譯筆譯都流暢嗎？”

“能。”秦雙雙一點不謙虛，為了能爭取到自由來去學(xué)校，她半點不藏拙，“就這么跟您說吧！只要是我會的這幾門外語，不管是筆譯還是口譯都能隨意玩轉(zhuǎn)。

不信可以拿些試卷啥的來考證，我需要一個比較靈活的時間，家里孩子小，不能一個星期的課都上得滿滿的。”

周凱賓聽她說的這么堅定，起了愛才之心。

“這樣，你的情況的確特殊，下午第二節(jié)課你不要上，去辦公樓的三樓會議室門口等我，帶上紙筆。”

“好！”

秦雙雙也沒問周凱賓為什么要去那兒，只要照做就行。

“你提出的問題，下午過后咱們再聊。”

“行，那您先吃飯，我就先回去了。”

耽誤人家的吃飯時間太不禮貌，她站起來，禮貌性地跟周凱賓握了握手，走了出去。

到底是老師，接人待物很規(guī)矩，要是她的專業(yè)過硬，破格提為助教也不是不可以。

若是表現(xiàn)突出，成為實習老師也是行的。

畢竟她本來就是老師。

高手在民間啊！

誰能想到，一個高中英語老師，居然懂那么多門外語，要是門門都精通，那她就是不可多得的人才。

就連他自己也只精通英語和法語，而這位學(xué)生，卻精通六門外語。

讓她去讀書真的太浪費了，這樣的人應(yīng)該站在講臺上，教導(dǎo)學(xué)生。

可惜他就是個小小的班主任，只能起到一個推薦的作用。最終能不能錄取，要看她自己的本事，還得看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意思。

希望下午的考試能夠順利進行，不管是筆譯還是口譯，她都能一鳴驚人。

只要做到，她的才華不會被埋沒。