他是來(lái)給高一代課的，忘了是第幾節(jié)課了，就來(lái)找秦雙雙的辦公坐位，把英語(yǔ)課的課程表拿走。

“秦老師做事有她自己的考量，跟我有什么關(guān)系？你說(shuō)我偏心，我就問(wèn)問(wèn)在座的各位同事，我李維一偏心在哪兒了？”

話(huà)頭已經(jīng)說(shuō)開(kāi)了，他就不妨多說(shuō)幾句。

“上次英語(yǔ)比賽買(mǎi)了幾套衣服，那是偏心嗎？衣服是我家孩子的了嗎？統(tǒng)一著裝，的確能起到讓人眼前一亮的效果。

你們?nèi)ズ３歉鞔笾袑W(xué)打聽(tīng)打聽(tīng)，人家是不是已經(jīng)開(kāi)始安排讓學(xué)生們穿統(tǒng)一的校服了？

這點(diǎn)子還是參考秦老師的呢。全海城的中學(xué)校服都是凱盛服裝廠生產(chǎn)的。”

大家聽(tīng)完，隨即議論紛紛，把楊開(kāi)鳳晾一邊，無(wú)人理睬。

“真的？這么說(shuō)凱盛服裝廠得好好謝謝咱秦老師。”

“可不是，要沒(méi)有秦老師，他們都接不到這么大的活。”

“全海城中學(xué)生的校服，那得多少？他們生產(chǎn)得過(guò)來(lái)嗎？”

“瞧你這心操的，人家沒(méi)那么大的鍋，肯定不會(huì)要那么大的豬頭。”

“說(shuō)的是，凱盛服裝廠可是海城的國(guó)營(yíng)企業(yè)，工人不少，生產(chǎn)校服肯定沒(méi)問(wèn)題。”

一旁的李維一好想問(wèn)一句，我說(shuō)的是這個(gè)嗎？你們?cè)趺淳吐?tīng)不出重點(diǎn)？

算了，這些人根本就不會(huì)想那么多，每天只會(huì)上課下課，改作業(yè)，備教案。

其他的事與他們而言都是浮云。

楊開(kāi)鳳冷著臉坐在一旁，不服氣地嘟囔：“姓秦的再厲害又怎么樣？她請(qǐng)假了，她的課還怎么上？”

淡漠地瞟了她一眼，李維一提起了手里的錄音機(jī)。

“瞧見(jiàn)這個(gè)了嗎？秦老師準(zhǔn)備的。”

聽(tīng)言，所有人的目光都聚集在李維一的手上。

于娜吃驚不已：“錄音機(jī)？秦老師買(mǎi)的？”

王文亮到底年紀(jì)大了，一時(shí)之間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“秦老師買(mǎi)這個(gè)做什么？送給學(xué)校的？”

物理老師：“那不可能，錄音機(jī)可是很貴重的，特別是她買(mǎi)的這個(gè)比較小巧，方便攜帶，價(jià)格更高，怎么可能輕易送給學(xué)校。”

楊開(kāi)鳳冷嘲熱諷：“不給學(xué)校拿來(lái)做什么？顯擺嗎？當(dāng)誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。有倆臭錢(qián)擺什么譜？不就命好嫁了個(gè)好男人嗎？”

陳君君不愛(ài)聽(tīng)這話(huà)，隨即反駁：“秦老師就是命好呢，嫁了個(gè)軍官，有些人的命就是不好，只能嫁個(gè)沒(méi)有工作的農(nóng)村戶(hù)口。”

她算死了楊開(kāi)鳳不敢反駁她的話(huà)，畢竟她教育局的表親已經(jīng)不能給她撐腰了。

這女人是屬驢的，牽著不走，打著倒退的那款。

要不理她，能跟只夏蟬似的一直叫，吵死個(gè)人。要是懟她一下，保證不敢吭聲。

果然，被陳君君一說(shuō)，楊開(kāi)鳳不做聲了，鵪鶉似的縮著脖子。

在座辦公室的女教師，只有她一個(gè)人嫁給了種地的村民，其他人的男人再次也是在鎮(zhèn)上上班，吃商品糧地。

李維一把手里的錄音機(jī)放在桌上，笑著告訴大家：“這錄音機(jī)是秦老師買(mǎi)了給學(xué)生們上課用的，她已經(jīng)把每個(gè)班級(jí)的課程都用錄音機(jī)錄了下來(lái)，就連要做什么作業(yè)都在錄音機(jī)里安排完了。她不在期間，我去代課，不用我教，只要打開(kāi)錄音機(jī)就行。”

大家都被他的話(huà)震驚到了，一個(gè)個(gè)瞧著那小巧的錄音機(jī)，神色復(fù)雜。

“秦老師用心良苦，為了學(xué)生不惜花重金買(mǎi)設(shè)備。這樣的好老師，值得人尊敬。”

“咱們以后都得向秦老師學(xué)習(xí)，她這個(gè)辦法很不錯(cuò)，用錄音給學(xué)生們上課，效果應(yīng)該跟真正上課一樣的好。”

“沒(méi)錯(cuò)，以后咱們要有啥事走不開(kāi)，也學(xué)秦老師，用錄音機(jī)錄下來(lái)，播放給學(xué)生們聽(tīng)。”

楊開(kāi)鳳滿(mǎn)臉不屑，嗤之以鼻，“搞這種花里胡哨的名堂有啥用？”