晚上尤云娥和沈國(guó)富回來(lái)得知此事，同樣高興得合不攏嘴。

尤云娥摟住秦雙雙開(kāi)心地直蹦跶：“雙雙！媽媽太興奮了，你怎么能這么優(yōu)秀？呵呵呵！我女兒太厲害了，居然從高中老師一下子躍升為大學(xué)老師。”

女兒？

對(duì)，女兒。

在尤云娥的心里，秦雙雙就是她的女兒。

她一輩子就生了個(gè)兒子，很想要個(gè)女兒。雖然愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但她有兒媳婦，把兒媳婦當(dāng)女兒一樣看待。

沈國(guó)富笑得滿臉傲嬌：“明天我還買(mǎi)幾斤糖果去單位，讓他們羨慕我羨慕得眼眶發(fā)紅。嘿嘿嘿！就喜歡看他們無(wú)話可說(shuō)的沉默表情。”

尤云娥眼睛發(fā)亮：“那我也買(mǎi)，讓我的同事們嫉妒我嫉妒地發(fā)狂，偏偏無(wú)計(jì)可施，只能憋著。呵呵呵！想想就開(kāi)心。”

晚上李媛真的炒了好幾個(gè)菜，秦爺爺，沈老爺子和沈國(guó)富三人喝酒，尤云娥去買(mǎi)了飲料來(lái)跟李媛，秦雙雙干杯。

等三個(gè)孩子睡下，秦雙雙拿出大四的德文課本看了一遍，著重將明天要上的內(nèi)容看了看，隨后放下書(shū)，準(zhǔn)備休息。

猛地想起了楊銳這個(gè)孩子，他也考上了京都大學(xué)，報(bào)的是化學(xué)系。明天下課后，要去看看他。

那孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，也不知道他現(xiàn)在怎么樣了，今年應(yīng)該大二了。

沒(méi)想到從靈山中學(xué)來(lái)了京都大學(xué)，她還是老師，沒(méi)能跟楊銳成為學(xué)姐學(xué)弟。

次日到了學(xué)校，秦雙雙走進(jìn)辦公大樓，趙明珠已經(jīng)來(lái)了，領(lǐng)著她一起進(jìn)去。

碰見(jiàn)人就跟人介紹她的身份：“這位是我們學(xué)校新招的實(shí)習(xí)老師秦雙雙，教大四德文，接替我的工作。”

沒(méi)見(jiàn)過(guò)秦雙雙的老師非常吃驚，看著年紀(jì)輕輕的她就教大四的德文，有點(diǎn)不可思議。

嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻在嘀咕。

“這也太年輕了吧？”

“瞧著像是大學(xué)剛畢業(yè)，真能教好大四的德文嗎？不會(huì)是找關(guān)系走后門(mén)來(lái)的吧？”

“一會(huì)兒沒(méi)事去她班級(jí)里聽(tīng)聽(tīng)她的講課，有什么高明之處，為什么趙老師這么喜歡她。”

今天上的是第一節(jié)課，秦雙雙也沒(méi)做什么特別的準(zhǔn)備，到了上課時(shí)間，她跟著趙老師一起來(lái)到教室。

教室里坐滿了人，估計(jì)都知道是她在給學(xué)生們上課，很多老師來(lái)旁聽(tīng)。

無(wú)所謂。

她給學(xué)生們上課很多年了，別說(shuō)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就算是首長(zhǎng)來(lái)了，她該怎么上還怎么上。

德文跟英語(yǔ)差不了多少，也要背誦單詞，學(xué)習(xí)應(yīng)用的語(yǔ)法等等。

進(jìn)入教室，趙明珠和她同時(shí)走上講臺(tái)。

趙明珠用普通話跟學(xué)生們介紹秦雙雙：“這位是秦雙雙老師，以后是你們的德文老師。我身體不好，不能勝任你們的德文教學(xué)，今天起由她給大家上課。”話說(shuō)完，跟秦雙雙點(diǎn)了點(diǎn)頭，去了最后一排的位置上坐下，準(zhǔn)備旁聽(tīng)。

秦雙雙開(kāi)口就是流利的德語(yǔ)：“很高興能成為你們的老師，別看我年紀(jì)小就欺負(fù)我，考試過(guò)不了關(guān)，我會(huì)很生氣，后果很?chē)?yán)重。”

此言一出，能聽(tīng)懂的學(xué)生都笑了起來(lái)，有人用普通話問(wèn)：“老師！有多嚴(yán)重？”

秦雙雙看了眼那位男同學(xué)：“請(qǐng)你用德文準(zhǔn)確說(shuō)出這句話，學(xué)了三年，課堂上的表達(dá)全都用德文交流。

因?yàn)槲覀冋谏系氖堑挛模瑥纳险n的第一分鐘到結(jié)束的最后一分鐘，不要把這里當(dāng)成課堂，當(dāng)成是德國(guó)的柏林，慕尼黑。”

這是一種全新的教學(xué)方式，趙明珠眼眸都亮了不少。以前她說(shuō)話總是氣喘，都是助教樊墨紅在替她上課。

樊墨紅的德文基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，做不到全部用德文講解課文，都是德文穿插著來(lái)。

這樣的上課方式看似沒(méi)什么不對(duì)，卻讓學(xué)生們失去了許多直接開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)的機(jī)會(huì)。秦雙雙的課要求全部用德語(yǔ)交流，學(xué)生們的聽(tīng)力會(huì)得到一個(gè)很大的提升。