剛進入十二月，一場大雪紛紛揚揚落下，整個關中平原白雪皚皚，一片銀裝素裹。

    華清宮的御書房內炭火正旺，忽然爆起一串火星子，噼啪作響，使房間里格外溫暖。

    李鄴正在看一本奏折，奏折是蘇州刺史韋應物寫來，韋見素指出連續三年的科舉江南士子占比太低，今年進士科江南士子更是全軍覆滅。

    韋應物認為是科舉考題對江南士子不公。

    韋應物指的是最后策論題。

    “啟稟陛下，江南偏安一隅，對天下大事知之甚少，偶然知之，也是只言片語，知而不詳，偏偏對策要求極高，現實性極高，諸如遼東安西，諸如隴右南詔，需天文地理無一不知，需歷史淵源如數家珍，微臣也曾拜讀進士高中者大作，思慮老辣勝過宰相，眼光深遠，幾十年官宦皆自嘆不如，這真是他們所思所慮，還是他們父祖長輩的教導？

    江南士子大多皆弱冠之年，如何讓他們去了解國之大事？如何讓他們個個變身宰相，憂國憂民，見解深遠，考慮大唐百年之布局？

    陛下，難啊！

    另外，朝廷地方都在倡導行萬里路，讀萬里書，朝廷可曾考慮過貧寒士子的家境承受？

    陛下常常說，寒門子弟當自強，但朝廷設計制度，又幾時為寒門子弟考慮過？

    臣胡言亂語，實在是所見所聞所慮太多，不吐不快，望陛下贖罪！”

    韋應物的這本奏折讓李鄴深深觸動了，讓他不得不開始反思，實際上這不是韋應物第一個提出來，他父親李岱當年也批評過他，亂改科舉，貽害無窮。

    自從當年河隴科舉開始改革后，這兩年科舉改革的弊端越來越明顯，開元天寶還有不少寒門子弟考中進士，但自從他科舉改革后便越來越少，這兩年基本上沒有了。

    原本只考書本內容，對寒門子弟和權貴子弟都是公平的，現在加重了對策題后，不光對寒門子弟不公，甚至對富家子弟也不公，只對世家宦官子弟有利。

    這是李鄴所犯下的一個巨大的認知性錯誤，他想當然的以為天下士子都應該了解國家大事，事實上，在信息閉塞的大唐，只有最接近權力的人才能了解到一點點國家大事，絕大部分人都一無所知，甚至連地方官都不知道。

    還有游學風開始興起，原本也是李鄴鼓勵的，讓學生出去走走，見見世面，不要做書呆子，但他卻忽略了游學費用的負擔問題，官府再補貼食宿也不可能不花錢，最基本的車船開支就不少，出去一個月，最少最少也要花三四貫錢，這對貧寒家庭就是一個沉重的負擔，但又不能完全由地方官府負擔，不現實。

    所以很多改革看似公平，實際上卻蘊藏著巨大的不公平，很多從前想當然的決策，為后面藏下了巨大的隱患，惡果開始顯現了。

    這時，宮女在門口稟報，“陛下，韋相國和張相國來了！”