讀書之事裴三娘也矢口不再提起，她今天看了兒子練字的稿子，字其實(shí)寫得很不錯(cuò)，居然比自己還好，而且認(rèn)識(shí)的字也很多，沒(méi)必要再去讀小學(xué)堂了。

吃完晚飯，李鄴開始坐在桌前練習(xí)寫字，其實(shí)他在另一個(gè)世界練過(guò)書法，雖然知道該怎么寫，但手不聽使喚，所以寫成了蚯蚓爬。

從昨天開始，他嘗試用控制心法來(lái)練字，也就是說(shuō)，讓手按照自己的意識(shí)來(lái)寫，只要控制住手的穩(wěn)定和力道，那么一個(gè)字該是什么結(jié)構(gòu)，該怎么寫好，他的意識(shí)清清楚楚。

昨晚他練了三百個(gè)字后，手法就越來(lái)越熟練，漸漸地恢復(fù)了前世的大部分水平，這就是控制心法在書法上的妙用。

當(dāng)然，控制心法并不是萬(wàn)能的，不是想練什么就能在一瞬間練成，前提是他曾經(jīng)下過(guò)苦功，知道字該怎么寫。

李鄴已經(jīng)丟開了字帖，開始寫他前世背過(guò)一些詩(shī)詞，但他很謹(jǐn)慎，盡量寫已經(jīng)出現(xiàn)的詩(shī)，他前世背的詩(shī)詞文章篇篇都是名家大作，隨便一篇就能震動(dòng)文壇，若流傳出去，會(huì)給他帶來(lái)無(wú)盡的麻煩。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

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裴三娘端了一盤點(diǎn)心過(guò)來(lái)，李鄴寫得太專注，沒(méi)有注意到母親到來(lái)。

裴三娘看了看他寫的字，大為驚訝，怎么比昨天的字更好了？

“啊！”裴三娘忽然驚呼一聲，“怎么是《春江花月夜》，鄴兒，你哪里學(xué)來(lái)的？”

李鄴擼一下袖子，不慌不忙道：“我前幾天逛了一家書鋪，看到了這首詩(shī)，讀了幾遍就記下來(lái)了。”

“你還有過(guò)目不忘的本事？”裴三娘更加驚訝了。

“以前沒(méi)有，跟舅父練習(xí)心法后，還有他給我吃的藥，我感覺(jué)到記憶力越來(lái)越好，練字也是，用心法練字，才幾天我就能把字寫好了，而且越寫越好。”

李鄴輕描淡寫，把一切都?xì)w功于控制心法，別人或許不信，但裴三娘卻深信不疑。

兒子說(shuō)的心法是她們裴家已經(jīng)失傳多年的絕學(xué)，堂兄裴旻不知什么緣故，居然學(xué)成了，難道自己兒子也有這個(gè)天賦？