“盧大師怎么可能不如一個年輕人，夏宇或許在這方面，有點不錯，但是要說比盧大師強(qiáng)，那還不可能。”劉宏謙笑著說道。

盧大師搖搖頭，說道：“不不不，他的確比我強(qiáng)，不說煉丹上，就是煉器上，他也不差，我甚至懷疑，當(dāng)時在城門口，他煉器的時候，并沒有用處自己所有的本事。”

“我輩中人，不如就是不如，繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研即可，強(qiáng)就是強(qiáng)，自認(rèn)不如，并不丟人！”

“反而看不到自己的不足，總以為自己天下第一，才是真的丟人。”盧大師微笑著說道。

劉宏謙嘴角微微一抿，有些尷尬。

這盧大師說的對，可就是人情世故，還是不懂了些。

他可是在給盧大師臺階下，沒想到這盧大師，反而倒過來，把他教訓(xùn)了一頓。

不過，他隨即就反應(yīng)了過來，盧大師并不是教訓(xùn)他，他說的就是他的想法。

“哈哈，盧大師說的對，看來這夏宇，的確有幾分本事，你們覺得，我們該怎么辦？”

劉宏謙笑著掩飾尷尬，把目光看向了劉家年輕人。

一是轉(zhuǎn)移話題，緩解尷尬氣氛；二是和李興宇一樣，考校年輕人。

實際上，整個大千宇宙，所有的世家，管理教育下一代的方式，都差不多。

擁有絕世天賦的繼承人，有家族里最有權(quán)勢的人，親自帶在身邊一段時間，然后放出去，讓他們自己面對人生。

只不過，這類人的身邊，一般都有護(hù)道者。

而這種繼承人，一般不會太多，最多培養(yǎng)二到三個，他們就像一國太子一般。

另外的一些家族中子弟，根據(jù)天賦、能力進(jìn)行培養(yǎng)，也算是因材施教了。

不同天賦，不同地位，不同能力的人，按照各自的情況，進(jìn)行放養(yǎng)。

這些人的放養(yǎng)，那是真的放養(yǎng)。