一道殺人的目光從遠處射來。

不用想也知道是王安石。

竟然將我的問題都給忘了。

蔡卞道：“就是法家興秦的問題。”

葉祖恰馬上附和道：“是的，上課堂王學士提出這個問題，但是結合老師當時所講，似乎相互矛盾。”

其余學生也是乖乖地點頭。

雖然他們也是來復仇的，但是他們現在深知，自己現在還能夠提問，完全是依賴于這是他們的課堂，故此必須得遵守課堂紀律，否則的話，就會被那些老夫子趁虛而入。

這“老師”喊得真是一個甜。

哪怕是說“NMLGB”，也得帶著敬語。

張斐不禁瞧了眼王安石，然后道：“哦，這是王學士提出來的，我到時私下跟他探討，我們還是要以課程為主。”

課程？

課本都沒有，課什么程。

王安石張了張嘴，但還是忍住了，心道，這小子又想故技重施。

巧了，其他人也是這么想的。

當時王安石剛剛提出這個問題，就下課了，張斐就表示下堂課再探討這個問題，導致那些學生都在研究這個問題。

如今張斐又想變卦，無非又是要另設一題，再打他們一個措手不及。

這吃一塹長一智，哪能再讓張斐得逞。