醫(yī)生到了一定的段位，會主動將自己的理念傳播出去。

    并非為了炫耀，而是讓自己的理念擁有更多的探索者，讓理念變得更加完善。

    凌震坐在下面凝視著小師弟，打心底里地佩服。

    趙原侃侃而談，自信沉著的樣子，已有開宗立派的架勢。

    外科醫(yī)生想要帶組并非很難，大部分人都有機會，等熬到足夠的資歷，就可以帶著一批人，獨立做手術了。

    帶組之上，便是領導科室。

    將幾個小組串聯(lián)起來，形成具有綜合戰(zhàn)斗力的科室，為一方百姓謀取福祉。

    百分之九十九的外科醫(yī)生止步于此。

    其實還有更高層次，那就是成為長江學者，成為某個術式的推廣者，某些疾病的探索者，某個領域的領軍人物。

    成為長江學者后，觀點、想法會被更多人接納。

    學者之上還有院士。

    院士的對一個國家的學科有至關重要的影響。

    凌震對趙原的實力有了全新的認知，他已有準學者的水平，等待他的也就是時間沉淀而已。

    趙原返回酒店，打開筆記本電腦，將講課的心得記錄下來。

    若是發(fā)散思路，可以形成兩篇有影響力的論文。

    一方面可以為自己的直博論文做更好的補充。

    另一方面讓自己的體系變得更加完善。

    趙原將論文寫得差不多，已經(jīng)是十一點多，手機突然響了起來，是竺海霞打來的。