中元大學(xué)的校園喇叭里播放著校園民謠！

    主干道兩旁郁郁蔥蔥的榕樹(shù)，都已是百年樹(shù)木，長(zhǎng)得粗枝茂密，一片綠意盎然，生機(jī)勃勃，宛如一桿桿的旗幟屹立校園中。

    大樓外觀看上去有些年份，不過(guò)一樓掛著金光閃閃的牌匾，上面寫(xiě)著各種研究所的名字，低調(diào)地彰顯了大學(xué)的底蘊(yùn)。

    中元大學(xué)雖然是綜合類(lèi)大學(xué)，但以人文社科見(jiàn)長(zhǎng)，工科一直都是弱勢(shì)，對(duì)于一所綜合類(lèi)大學(xué)來(lái)說(shuō)，偏科就會(huì)影響綜合實(shí)力。

    不過(guò)，因?yàn)榛浭〉慕?jīng)濟(jì)騰飛，良好的就業(yè)環(huán)境，這所學(xué)校在全國(guó)依然屬于一流院校。

    “是的，我看見(jiàn)到處是陽(yáng)光。

    快樂(lè)在城市上空飄揚(yáng)。

    新世紀(jì)來(lái)得像夢(mèng)一樣，

    讓我暖洋洋！

    你的老懷表還在轉(zhuǎn)嗎？

    你的舊皮鞋還能穿嗎？

    這兒有一支未來(lái)牌蚊香，

    你不想嘗嘗嗎？”

    趙原將車(chē)停在教學(xué)樓的停車(chē)場(chǎng)地，走下車(chē)的瞬間，打量著周?chē)吧沫h(huán)境，腦海中突然飄出這么多一段熟悉的旋律。

    他突然有一個(gè)沖動(dòng)，要不要讓這首歌在這個(gè)世界也亮亮相？

    旋即，他打住了這個(gè)想法。

    他是一個(gè)醫(yī)生，不是一個(gè)音樂(lè)家。

    術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，就不要去搶別人的飯碗了。