隨后他領(lǐng)著幾人帶著蔡教授前往手術(shù)室。

    很快余林棟發(fā)現(xiàn)蔡教授好像是來學(xué)習(xí)手術(shù)的。

    他腦海中突然有一個大膽的猜想。

    隨著救災(zāi)進入中期，后方醫(yī)院出現(xiàn)大量四肢重傷的患者，這些患者只能以截肢處理。

    然而，他們在后方接收患者的過程中，發(fā)現(xiàn)有一批原本要截肢的患者，竟然在二級站點被處理好了。

    在這種情況下，他們意識到有個大神在二級站點。

    在正常人的邏輯里，后方醫(yī)院的醫(yī)生能力，肯定要比二級站點醫(yī)生的實力更強。

    但，有人用實際行動，打破了這個規(guī)則。

    關(guān)鍵不是一兩例，而是多例成功。

    蔡教授提前做過了解，對趙原的底細非常清楚。

    想要改變現(xiàn)在的情況，有兩個選擇！

    其一，讓趙原去后方醫(yī)院，顯然這有點沒面子；

    其二，就是看看趙原是怎么做的，最好能學(xué)到一鱗半爪，那樣他們就可以自己做了。

    余林棟暗自嘆氣，趙原實在太厲害，在二級站點待了不到三天時間，驚動了后方醫(yī)院的骨科大拿。

    此舉值得吹一輩子。

    趙原并不知道外面的情況。

    他正在做的這臺手術(shù)。