第1611章 教師不窮酸!
一名優秀的管理者,要有包容之心,隊伍里要有能打硬仗的人,但也要允許一批穩定的成員存在。
完成救臺之后,趙原趕往醫學院參加科研會。
醫學院的其他活動,趙原能不參加就不參加,但涉及科研,他還是要出現的。
教學的質量問題,那是徐琴重點再抓,他主要抓上面的項目。
醫學院大部分教授手里都有科研項目,所以會議室里塞滿了人。
平時有人會抽煙,但今天知道趙原會出席會議,所以沒人在會議室抽煙。
趙原是最后進會議室的。
他是故意最后到的。
如果自己提前入座,后面的人來了,會覺得挺尷尬。
“趙院長,我們的水凝膠項目已經在期刊上順利發表了,接下來怎么辦?”
趙原道,“天華醫院也有水凝膠項目,你們可以將這個成果跟那邊對接,后續只要提供技術支持就可以了。醫院那邊會與蠑螈對接好,完成產學研等轉化成果工作。另外,項目到了這個階段,該獎勵得獎勵,具體事宜由徐院長來處理。”
徐琴如今的職務變化,從院助轉為副院長,分管的工作增加。
醫學院的風氣發生變化,很多人從科研嘗到了甜頭,以前搞基礎性研究的項目很難變現,只能申報省級或者國家的項目,靠著政策資金勉強生存。
但現在不一樣了,上面撥款,醫院給支持,真弄出了東西,還幫你做轉化。
只要做出成績,腰包瞬間就鼓了。
都說窮酸老師,但醫學院的這些老師真的不窮酸。
以前靠著跑穴,參加各種會議,搞培訓,掙辛苦錢,但現在埋在手術室做學問,能得到高額回報,所以大家也就憋著一股勁,你能做出成績,我又不比你差,要做出更牛的項目。
千萬不要低估高知人群的嫉妒心和自尊心,為了爭一口氣,真的能沉下心。