而且連恐嚇手段也用上，最終還有可能逃不脫被抄家滅族下場(chǎng)？

    而對(duì)貪官污吏則是直接抄家滅族，這么恐怖的手段是真實(shí)存在，還是為了警告他們？

    “王兄，面試題都是些什么內(nèi)容？”

    當(dāng)看到考生出來(lái)，那些還沒(méi)有考試的考生趕緊上前詢問(wèn)。

    只是不等有人開口，就看到幾名燕衛(wèi)一臉嚴(yán)肅地過(guò)來(lái)，沖著他們就是一聲吼，“不得交談，考完的考生速速離開，否則成績(jī)作廢。”

    “是，小的這就出去。”

    ……

    三日后，入選考生名單張貼在衙門公告欄上。

    頓時(shí)有人歡喜有人愁。

    同樣，育才技工學(xué)堂那邊招生情況也一片火熱。

    雷洛天帶領(lǐng)著一眾休假的軍工廠同僚，對(duì)來(lái)報(bào)名的學(xué)子進(jìn)行嚴(yán)格篩選，替育才學(xué)堂招收學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

    宋隱則是負(fù)責(zé)考核前來(lái)應(yīng)聘夫子的人員。

    一周后，育才技工學(xué)堂正式開課。

    作為育才技工學(xué)堂第一節(jié)課，則由宋隱親自授課。

    培養(yǎng)技能的學(xué)堂，最重要的是讓工匠們開拓視野，敢想敢干，腦洞大開。

    宋隱告訴學(xué)員們，利用風(fēng)能、熱能可以發(fā)光發(fā)熱，也可以制造出許多東西。

    至于千里傳音，在家中就可以看得到遠(yuǎn)隔千里的人，可以不用畫畫就能把人印在一張小紙片上……