薄年固執(zhí)搖頭：“不要，老師，我已經(jīng)和我爸爸說(shuō)好了，我要和崽崽還有小將一個(gè)班。”

    輔導(dǎo)老師聽(tīng)著直搖頭：“薄年，你現(xiàn)在是小學(xué)生，不是幼兒園小朋友，小學(xué)生不能隨便調(diào)班。”

    薄年不干了：“那為什么小將可以？”

    輔導(dǎo)老師疑惑：“哪個(gè)是小將？小將什么時(shí)候調(diào)班了？”

    二班的輔導(dǎo)老師聽(tīng)著忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟三班輔導(dǎo)老師壓低聲音解釋。

    “胖嘟嘟的崽崽邊上那個(gè)小男孩兒叫將思衡，也是霍家的孩子，我聽(tīng)說(shuō)他養(yǎng)父也就是霍家大先生給咱們學(xué)校注資不少，就是為了把他從四班換到二班。”

    三班輔導(dǎo)老師：“……啊，這……”

    二班輔導(dǎo)老師還想說(shuō)些什么，但小家伙們雖然是幼兒園最拿得出手的小朋友們，到了新環(huán)境一個(gè)個(gè)激動(dòng)地，像猴子似的。

    “隊(duì)伍亂起來(lái)了，我去前面帶隊(duì)，你……先順著那小子來(lái)，和霍家孩子認(rèn)識(shí)的，家境差不了。”

    三班輔導(dǎo)老師：“……”

    行吧。

    誰(shuí)讓人家窮的只剩下錢(qián)。

    他們這些打工的牛馬，哪能跟金主爸爸對(duì)著干？

    而且只是換班而已，又不是說(shuō)要修改考試成績(jī)。

    不涉及原則問(wèn)題，就算不是有錢(qián)，只要找班主任好好溝通，這種情況一般班主任會(huì)同意。

    三班輔導(dǎo)老師不說(shuō)什么了，后面有小朋友跑過(guò)來(lái)。

    “老師老師，后面那個(gè)同學(xué)踩我鞋子了！”