將思衡哪里還舍得把崽崽喊起來，又怕老師發(fā)現(xiàn)崽崽睡著了，最后靈機(jī)一動(dòng)，直接用力量造了一個(gè)幻影假崽崽出來。

    在古寧老師看來，崽崽開始犯困，但是還是努力認(rèn)真聽課。

    之后好像特別困，快睡著了。

    等她在背板上的四線格里寫下d時(shí)，困的哈欠連天大眼睛都快迷茫的崽崽忽然精神起來。

    古寧有些詫異，繼續(xù)上課。

    中途還提了兩個(gè)問題，其中一個(gè)是讓崽崽指讀m。

    “崽崽”站起來，指讀的特別響亮。

    古寧老師很欣慰，夸了崽崽

    和崽崽隔了一個(gè)走廊坐在崽崽另一邊的晏月臣看著將思衡二號裝作崽崽的樣子幫崽崽上課回答問題愣了愣。

    等發(fā)現(xiàn)崽崽真的困的不要不要的，甚至打起了小呼嚕時(shí)，他想都沒想自然地幫崽崽遮掩。

    可能是因?yàn)樘哿耍惨驗(yàn)槔O了，崽崽的小呼嚕聲越來越大。

    “呼！”

    “呼！”

    古寧疑惑往崽崽那邊看過去。

    將思衡還沒有動(dòng)作呢，晏月臣使勁兒咳嗽起來。

    “咳咳！”

    “咳咳咳！”

    “咳咳咳咳！”