漢寧國際雙語幼兒園。

崽崽和將思衡怕計元修剛到幼兒園來不適應(yīng)，崽崽沖孫老師撒嬌賣萌，孫老師扛不住，然后和中班的老師溝通了一下，讓兩個小家伙去了中班陪著計元修一起上課。

一個上午，崽崽時不時側(cè)頭看看坐在她身邊的計元修。

計元修目視前方，神魂都快出竅。

它沉睡了千年，在沉睡之前也一直都是清修，喜靜。

但從到幼兒園開始到現(xiàn)在，感覺置身千百只青蛙群里。

這個小朋友喊“老師，我要上廁所”，那個小朋友委屈巴巴地喊“老師，王連奇他打我”，又或者還有小朋友不停地和別的小朋友講話，伴隨著老師時不時一聲“小嘴巴，不說話”“小朋友回到自己座位，小手放膝蓋”……他從最初的好奇到后面的面無表情，再到現(xiàn)在的麻木幾乎靈魂出竅。

崽崽和將思衡分別坐在他兩邊，看他面色沒半點(diǎn)兒變化，崽崽忍不住用神識和他溝通。

“祖寶寶，你怎么了？”

計元修：“……”

他已經(jīng)連這個稱呼都不想糾正了！

因?yàn)樘沉耍?br/>
砰的一聲，有小朋友不小心把水杯摔了，嚇著了，嗷嗷哭開了。

另一個小朋友離得近，身上漂亮的小裙子被淋濕了，跟著嗷嗚一嗓子也哭開了。

“嗚嗚嗚……我的公主裙！嗚嗚嗚……老師，宋曉把我的公主裙淋濕了！嗚嗚嗚……裙子濕了我再也當(dāng)不了公主了！嗚嗚嗚……”

宋曉扯著嗓門兒解釋：“老師，我不是故意的！”

老師忙過來處理，安撫哇哇哭的小姑娘。

又一個方向傳來嗷嗷嗷大哭聲。