人都是陸衛(wèi)國提前篩選好的。

一走進營區(qū)給安排的教室，時聽雨就看到里面黑壓壓地坐著五十多人。他們身板坐的筆直，目光炯炯有神，前面的木頭桌子上整齊靠邊地擺著一支筆和一個本子。

給小學生上慣了課的時聽雨見到這場景，一時有點不太適應。

陸衛(wèi)國順手把教室的門給關上，風沒了，時聽雨感覺自己的身子回暖了。

她要把身上的軍大衣脫下來，被陸衛(wèi)國給阻止了，“你穿著，別凍著了。”

時聽雨便也就沒再繼續(xù)。

座位上的眾人，雖然坐得筆直，可目光卻在時聽雨和陸衛(wèi)國身上來回打轉，眼中的激動掩飾不住。

別說時聽雨考畫像師的時候?qū)W過一些刑偵手段和微表情，就是沒學過她也看得出來他們這幫小年輕在想什么。

她輕咳一聲，努力把這群整齊的戰(zhàn)士當成學校的學生，想著第一天她給學生上課的樣子道：“給大家自我介紹一下，我姓時，叫時聽雨，今后將由我給大家上犯罪心理和微表情課程。”

“當然，我并不是專業(yè)從事這一塊的，我能做的就是給大家分享一些我自己總結的經(jīng)驗，希望能夠?qū)δ銈冇杏谩！?br/>
她的話剛說完，下面的戰(zhàn)士們就開始鼓掌。

那整齊劃一的掌聲，拍得時聽雨尷尬癌差點犯了。

她壓了壓手，輕咳一聲道：“大家聽課就好、聽課就好。”

時聽雨沒有廢話，直接進入主題。

“我知道大家對于微表情和一些心理學上的知識沒有一個系統(tǒng)的概念，下面我來找人上來配合我做個試驗。”

臺下眾人一個個目光炯炯地望著時聽雨，意思很明顯，選我選我！

陸衛(wèi)國見此，第一個舉起手來，“時老師，我可以配合你。”

時聽雨白了他一眼，最后指了坐在中間靠外面位置的一個小戰(zhàn)士。

被點到了名，小戰(zhàn)士一臉興奮，腳步輕快地上了臺，還給時聽雨敬了個禮。

時聽雨點了下頭，而后轉身面向教室內(nèi)的學生道：“現(xiàn)在，我將會和他握手，然后問幾個問題，猜出對方此時在想什么。”

眾人是有些不信的，不過他們一向比較有紀律，并沒有交頭接耳。

小戰(zhàn)士此時眼神中帶著好奇。

時聽雨跟他握了手。

小戰(zhàn)士此時面色微紅，手心微微有些出汗。

時聽雨笑了笑，問了第一個問題：“你很緊張？”

小戰(zhàn)士點了點頭。

時聽雨晃動著對方的手，感受到了對方不自覺拉扯的力道，她問：“你對今天上課的內(nèi)容期待嗎？”

“期待。”小戰(zhàn)士回答的時候，面容堅定，目光直直看向時聽雨。

時聽雨笑了，她注視著對方，說道，“不用再問了，我已經(jīng)知道了你在想什么。”

她話音剛落，小戰(zhàn)士就松開了手，臉上帶著笑，目光看著時聽雨。

時聽雨道：“你剛剛在想，通過握手問幾個問題就能知道我在想什么，我怎么有點不相信呢。”

小戰(zhàn)士嘴巴微張，滿臉驚訝，顯然是被猜中了。

時聽雨面向眾人解釋道：“我和他握手的時候，他手心微微有些出汗，這是緊張的表現(xiàn)。”

“我晃動他手的時候，他并沒有隨著我晃動的力道走，而是有往回收的力道，這說明他的性格比較強勢，一般這樣的人不容易被別人的話所左右。”

“我問他期待今天上課的內(nèi)容嗎？他說期待，這句話不假，可是他回答問題的時候目光卻直直看著我，那是他下意識的動作，她想通過我的表情來知道我是否相信他剛剛的回答。”

“他為什么要確定我相不相信他的回答，答案只有一個，他期待上課內(nèi)容這點沒錯，可是他在心里并不認為我能通過握手和幾個問題就能看出他在想什么。”

“還有一點，我說我已經(jīng)知道了他在想什么之后，他立刻松開了手，這是有點逃避性的行為，他怕我看穿他的想法，什么樣的想法怕被我看穿呢，那就是他對我的不信任。”