汪書記喝了一口茶，盯著陸皓明：

“首先是你們認識不到位嘛。當然，這個責任不在你，在郭萍，但你也有責任，是二把手嘛。

在你們的觀念中，民辦教育是后媽養的孩子，區別對待，管理不嚴。”

陸皓明馬上承認錯誤。領導批評是分輕重的，如果只是附帶批評你，你一定不要反駁。

汪書記見陸皓明點頭不迭，說自己有錯誤，才問道：“既然大家都怕，你有什么辦法呢？”

陸皓明故意吞吞吐吐：“我……我有個想法，事情我可以做，只是要市委政府撐腰。”

“撐什么腰呢？政府無非是辦得好的，給小量的資金扶持。社會力量辦學。錢由他們籌集，你只要一視同仁管理就行。”

陸皓明笑道：“兩個請求。一是開一次全市大興民辦教育之風的大會。您到會上講幾句話，支持民辦教育就行。

二是成立一個機構——無何市振興民辦教育領導小組。只要有這么一個機構，下面就會動起來。

之縣之所以鬧得一個月不得安寧。就是沒有人管。縣教育局，包括縣領導都有一種偏見。

私人老板賺大錢，出了問題他們應該自己去解決，該賠的賠，該打官司的打官司，沒有把事情控制在萌芽狀態。以至于后來家長們帶一批人打砸學校。

如果成立了這么一個機構……”

沒等陸皓明說完，汪書記的手往下面按一按：

“行。你說的有道理。這個思路倒是清晰，我支持你。迅速拿方案，開好鼓勁會，成立相應的機構。還有什么條件？”

陸皓明斬釘截鐵地說：“不要您解決編制，也不要您另外撥錢，我想啟用一個人來管這件事。”

“誰？”

“唐懷德。”