劉老師泡了一杯茶端給段有義，對他一笑：“領導，學校有規(guī)矩，我必須陪著超超與您交流，您請坐。”

段有義坐到劉老師和超超對面，問道：“劉老師，你主要教什么課？”

“他們這個年級的音樂課。”

段有義點點頭，從包里掏出一支鋼筆，兩本書。然后對劉老師笑道：

“我就送他一支很普通的鋼筆，兩本書。一本是《擁抱幸福的人生態(tài)度》，另一本書是《愛迪生傳》。”

說完，他就把筆和書遞給超超。

超超望了劉老師一眼，劉老師點點頭，超超收下，說：“謝謝叔叔。”

段有義說：“劉老師，我可以和超超說幾句話嗎？”

劉老師笑道：“可以。”

段有義抬頭看了看窗外，陽光正透過茂密的枝葉灑在校園的草地上，映照出一片斑駁的光影。

他說：“看到這么好的校園，我想起了自己讀書時的往事。”

劉老師微笑著，接著段有義說下文。

“超超，叔叔是農村的，讀書時很苦，那個時候，家里條件不好，買不起好鞋子，只能穿一雙破舊的布鞋。

為了讓鞋子能穿得久一點，我總是舍不得穿，放在書包里，打赤腳去上學，只有下雨天才掏出來穿上。”

超超有些不相信地抬頭望了劉老師一眼，劉老師認真地點了點頭，說道：“是的，超超，叔叔是農村出身的，家里窮，生活很艱苦。”

段有義又說：“所以，你一定要珍惜現(xiàn)在的生活，你看你們的校園多美啊，你要認真學習，尊重老師。要記住知識改變命運。

只有好好學習，將來才能有出息，才能做一個像你爸爸一樣的人。”