前期500虧到位，過幾天我去上州，把剩下的1500萬手續辦好。”

高書記說：“不錯，我在烏鄉聽說你們得了第一，一直想過來學習，我在那邊協助市長抓這件事嘛，想不到不必專程過來了，一紙調令讓我過來的。”

大家都笑起來，只有郭萍笑得很勉強。

她匯報工作時，高書記沒有插一句話，輪到陸皓明匯報，高書記不斷插話，還開起了玩笑。

陸皓明說：“校舍，我就匯報這些。現在匯報素質教育。”

高書記伸出一個指頭，指著陸皓明：“我考你一個問題，什么叫教素質教育？”

“提高學生的綜合素質，著重培養學生的創新精神和實踐能力，不做書呆子。”

高書記繼續道：“你就那么幾個人，怎么來推動全市的素質教育？”

看來高書記不想聽他匯報，只是抽幾個重點考一考他。

此刻，仿佛對方隊伍中的主將騎著高頭大馬，拖刀拍馬，氣勢洶洶而來。陸皓明只能提起大刀，拍馬應戰，如弄不好，就會被對方一刀斬于馬下。

不過這個問題，他已想過多次，準備下次專程向郭萍匯報。想不到高書記這么快就來了。

他不慌不忙，笑道：“這件事，我本來要向郭局長，黨組作一次集體匯報，由于時間沒來得及，既然書記問到了這個問題，我就把自己的一些思考說一說。”

大家都看著陸皓明，這確實是一個難題，就算有8個人，全市這么大，怎么來抓呢。

陸皓明喝了一口茶，說道：“書記問得好，我們目前5個人，今年上半年再招3個。8個人就是不吃不喝不睡也忙不過來，更談不上抓好素質教育。”

郭萍插話：“書記。他人手確實少。”

陸皓明說：“我后來一想，也許不要8個人。所以我一直沒有進人。”

全場靜了一下來。大家想聽陸皓明說出高招。

陸皓明就是要這種效果，他開始侃侃而談：